ID2014 Internetprogrammering II 7,5 hp

- PHP med exempelvis Smarty Template Engine
- CGI med exempelvis Perl
- Servlets och/eller JSP med Java
- Ruby on Rails
- Django med Python
- ASP.NET med exempelvis C# eller Visual Basic
- Med flera
Handledning och stöd ges inom samtliga tekniker och språk. Oberoende av teknik och språk så tas följande upp:
- Understödjande tekniker:
-- HTTP-servrar (Apache, Tomcat, IIS)
-- HTTP-protokollet (GET, POST med mera)
- Output:
-- Text:
--- Säker filhantering
--- Omgivningsvariabler
-- Bild med dynamisk grafikgenerering
-- Omladdningar:
--- Klientstyrd
--- Serverstyrd: Tidsstyrd
--- Serverstyrd: Tidsstyrd: Olika mime-typer
--- Serverstyrd: Händelsestyrd
- Input:
-- URL och länkar
-- GET
-- Formulär:
--- GET
--- POST
--- Uppladdning av fil
- Kodseparation:
-- Statisk mängd data
-- Variabel mängd data
- Sessionshantering:
-- Omskrivning:
--- Länkar
--- Formulär
-- Lagra på klienten:
--- Kakor
-- Inbyggt stöd:
--- Sessions API
- Säkerhet:
-- HTTP:
--- Autentisering med basic
--- Autentisering med digest
-- HTTPS/SSL:
--- Konfidentialitet och serversides autentisering
--- Konfidentialitet och klientsides autentisering
--- Säkra kakor
- E-post:
-- Sändning:
--- Utan bifogade filer
--- Med bifogade filer
-- Mottagning:
--- Utan bifogade filer
--- Med bifogade filer
- Databaser:
-- Lättvikts med Database Management (DBM)
-- Relations/SQL:
--- Intro:
---- Säkerhet och förparsade uttryck (three-tier, SQL-injection, MySQL)
---- Transaktioner
--- Effektivitet:
---- Lagrade procedurer (stored procedures)
---- Connection pooling
- Innehållshantering:
-- Manuellt innehåll:
--- Publiceringssystem (Content Management System, CMS), exempelvis WIKI, forum och bloggar
--- Syndikering (RSS)
-- Automatiskt innehåll:
--- Kanaler (RSS baserad)
--- Fritextsökning (sökmotor)

Efter fullgjord kurs ska studenten kunna konstruera serversidesprogram (med olika tekniker) som kommunicerar över Internet med HTTP-protokollet.

För fristående studerande gäller följande behörighetskrav:

• Kandidatexamen/180 hp (120 gamla poäng) i informationsteknik, informationssystem, datateknik eller data- och systemvetenskap samt
• dokumenterade kunskaper i svenska B och engelska A eller motsvarande.

Goda kunskaper i Java.

PC och Internetanslutning. Distansutbildning.

Preliminärt

Stobart, Parsons: Dynamic Web Application Development using PHP and MySQL, Cengage Learning, 2008

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INLA - Inlämningsuppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• INLB - Inlämningsuppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• INLC - Inlämningsuppgift, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Ett antal praktiska uppgifter ska göras. Dessa är indelade i tre delar:
- Del 1: Introducerande bestämda/styrda uppgifter (R/P)
- Del 2: Påbyggande mindre bestämda/styrda uppgifter (R/P)
- Del 3: Sammanfattande fri uppgift (gesällprov) samt eventuellt extra uppgifter (A/B/C/D/E/Fx/F)
Notera att totalbetyget bestäms av betyget på del 3. För ett högre betyg krävs allt fler fördjupande uppgifter samt ett allt bättre avslutande gesällprov. Detta beskrivs i detalj på kursens hemsida.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

ID2013 Internetprogrammering I

ID2015 Internetprogrammering III

ID2016 Internetprogrammering IV

Detta är en distanskurs och pedagogiken för denna kurs är uppgiftsbaserad inlärning med ett stort inslag av frihet i uppgiftslösandet.

Kursen ingår i ett paket om fyra kurser i internetprogrammering, där var och en kan läsas oberoende av de övriga och i valfri ordning.

http://dsv.su.se/~pierre/i/