LH207U Forskarhandledning 3,0 hp

Kursen syftar till att stärka rollen som handledare inom forskarutbildning i Sverige. Huvudsakliga teman för kursen är:

• Handledarrollen
• Ramar och regler för forskarutbildning
• Kvalitet i forskarutbildning
• Handledar-doktorand relationen
• Kommunikation och interkulturell kompetens
• Jämställdhet och mångfald
• Etiska aspekter i forskning och forskarutbildning

Vid kursens slut ska deltagaren visa förmågan att:

1. diskutera ramar och regelverk som styr forskarutbildning i Sverige och tillämpa aktuella regler samt reflektera  över lokala traditioner.

2. diskutera och reflektera över doktoranders lärande och utveckling i relation till egna och andras erfarenheter och relevant litteratur.

3. reflektera över sin egen roll som handledare och relationen mellan handledare och doktorand, samt värdegrundsfrågor såsom etik, likabehandling och mångfald.

4. diskutera och föreslå adekvata strategier för att planera, följa upp och ge återkoppling på forskningsarbetet och doktoranders utveckling.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Krav för slutbetyg på kursen:

Internatet (2 dagar) är obligatoriskt. Kursdeltagare som inte deltar ges möjlighet att delta på internatet efterföljande termin. Utöver närvaro vid internatet krävs 80% närvaro vid träffarna. Kursdeltagare ges möjlighet att i samråd med kursansvarig komplettera med andra uppgifter för den missade träffen.

Kursdeltagare som kan uppvisa intyg för funktionsnedsättning som påverkar möjligheten att genomföra examinationsuppgiften har rätt att i samråd med examinator få en anpassad examinationsform.

Kristina Edström

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.