På kursen ingår läsning av enklare texter, skrivövningar, hörförståelse, samt enkla dialoger med tonvikten på vardaglig vokabulär och vardagsfraser. Övningar i brasiliansk portugisiskas grammatik och uttal. Realiainslag om Brasilien, brasiliansk kultur, samhälle och teknisk utveckling.
LS1373 Brasiliansk portugisiska A2 7,5 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan LS1373 (VT 2014–)Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Lärandemålen för kursen ligger huvudsakligen på nivå A2 enligt GERS, Gemensam europeisk referensram för språk.
Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:
Hörförståelse
• uppfatta huvudinnehållet i vardagliga samtal och korta, tydliga meddelanden. (nivå A2)
Läsförståelse
• förstå och redogöra för information från olika texter. (nivå A2)
• identifiera fakta ur autentiska texter. (nivå A2/B1)
Muntlig och skriftlig färdighet
• använda språket muntligt och skriftligt i vardagliga situationer och enkla arbetssituationer (A2)
Övrigt
• söka information och redogöra för relevant brasiliansk realia.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Grundläggande högskolebehörighet. Genomgången och godkänd Brasiliansk portugisiska A1 eller motsvarande kunskaper visade genom ett obligatoriskt placeringstest gjort före kursval.
Kurslitteratur
Lima, Emma Eberlein O. F. & Iunes, Samira A. (2012). Falar-- ler--, escrever-- português: um curso para estrangeiros. Com nova ortografia. ed. revista. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária
Rekommenderad referenslitteratur och e-resurser anges i kurs-PM eller på liknande sätt
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
- KONA - Kontrolluppgift, 1,5 hp, betygsskala: P, F
- TENB - Skriftlig språkfärdighet, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
- TENA - Muntlig språkfärdighet, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Övriga krav för slutbetyg
Samtliga examinationsmoment godkända
75 % närvarokrav
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.