LS1481 Japanska A1.1 och japankunskap för ingenjörer 7,5 hp

Realia Momentet ger en översiktlig bild av hur det moderna Japan har vuxit fram genom samspelet mellan inhemska traditioner och moderna institutioner. Dagens japanska samhälle synas ur ekonomiska, politiska, kulturella, tekniska och idémässiga synvinklar. Språk Språkstruktur: Genomgång av uttal. Grundläggande och frekventa satsmönster samt ett urval relevanta uttryck Skrift: Genomgång av kana-skriften Orientering om tillkomsten av kanji samt de viktigaste principerna för dess uppbyggnad och användning. Aktiv inlärning av 50 kanji-tecken Språket i bruk: Orientering om historiska, sociala och andra konventioner för språkbruket (uppbyggnad av det moderna ordförrådet samt företeelser som artighetsspråk, manligt/kvinnligt, tystnad, kroppsspråk, mm)

Lärandemålen för kursens språkdel ligger huvudsakligen på nivå A1.1 enligt GERS, Gemensam europeisk referensram för språk och syftar till att stärka studentens globala kompetens.

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

Realia

• på svenska redogöra för viktiga fakta om Japan och söka information rörande Japans historia, samhälle, geografi, kultur, språk och tekniska utveckling

• hitta och redovisa fakta om relevanta japanska företeelser

Språk

• känna till uppbyggnaden av det japanskt skriftspråket, helt behärska hiragana samt kunna identifiera katakana

• känna till det japanska språkets särart i fråga om grammatik och socialt språkbruk

• kunna presentera sig och andra på mycket elementär japanska.

• översätta mycket enkla meningar från japanska till svenska och omvänt

• behärska de vanligaste hälsningsfraserna och föra mycket enkla vardagliga samtal

Grundläggande högskolebehörighet. Sökande till kursen ska inte ha förkunskaper i japanska.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• KONA - Kontrolluppgift, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• LEXA - Löpande examination, 6,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Samtliga examinationsmoment godkända

75 % närvarokrav  

Akiko Shirabe

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.