ME2704 Företags- och näringslivsdynamik 7,5 hp

Kursen har följande huvudsakliga innehåll:

• Innovation och ekonomisk utveckling
• Företags- och näringslivsdynamik i ekonomisk teori
• Nyföretagande och nedläggning av företag
• Snabbväxande företag
• Institutionella aspekter av industriell dynamik
• Företagslokalisering och klusterbildningar
• Näringspolitik

Kursen behandlar vad som bestämmer innovation och diskuterar hur dessa påverkar utvecklingen av företag och hela branscher i form av nyetablering och nedläggning av företag, konkurrens samt ekonomisk tillväxt. Kursen innehåller både teoretiska och empiriska delar och omfattar såväl nutida som historiska exempel på innovation samt företags- och näringslivsdynamik. Efter avslutad kurs ska du:

Kunna förstå nutida teknologisk förändring och innovation genom att studera likheter och skillnader med historiska exempel.

• Kunna förklara och analysera betydelsen av företags- och näringslivsdynamik för ekonomisk utveckling.
• Kunna förklara, jämföra och analysera betydelsen av företags- och näringslivsdynamik enligt olika ekonomiska teorier.
• Ha kunskap om och kritiskt diskutera empiriska forskningsresultaten om företags- och näringslivsdynamik.
• Kunna förklara, betydelsen av institutioner och näringslivspolitik för företags- och näringslivsdynamik.
• Kunna sammanställa, kritiskt analysera och presentera en empirisk case studie om utvecklingen av en   bransch.

Högskolestudier om minst 180hp därav minst 30hp inom matematik/nationalekonomi/ekonomisk styrning samt dokumenterade kunskaper i engelska B eller motsvarande.  

Vetenskapliga artiklar //

Scientific articles

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM1 - Seminarium, 0,5 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kristina Nyström

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Ersätter AH2004.