ME2704 Företags- och näringslivsdynamik 7,5 hp

Kursen har följande huvudsakliga innehåll:

• Innovation och ekonomisk utveckling
• Företags- och näringslivsdynamik i ekonomisk teori
• Nyföretagande och nedläggning av företag
• Snabbväxande företag
• Institutionella aspekter av industriell dynamik
• Företagslokalisering och klusterbildningar
• Näringspolitik

Kursen behandlar vad som bestämmer innovation och diskuterar hur dessa påverkar utvecklingen av företag och hela branscher i form av nyetablering och nedläggning av företag, konkurrens samt ekonomisk tillväxt. Kursen innehåller både teoretiska och empiriska delar och omfattar såväl nutida som historiska exempel på innovation samt företags- och näringslivsdynamik. Efter avslutad kurs ska du:

Kunna förstå nutida teknologisk förändring och innovation genom att studera likheter och skillnader med historiska exempel.

• Kunna förklara och analysera betydelsen av företags- och näringslivsdynamik för ekonomisk utveckling.
• Kunna förklara, jämföra och analysera betydelsen av företags- och näringslivsdynamik enligt olika ekonomiska teorier.
• Ha kunskap om och kritiskt diskutera empiriska forskningsresultaten om företags- och näringslivsdynamik.
• Kunna förklara, betydelsen av institutioner och näringslivspolitik för företags- och näringslivsdynamik.
• Kunna sammanställa, kritiskt analysera och presentera en empirisk case studie om utvecklingen av en   bransch.

Högskolestudier om minst 180hp därav minst 30hp inom matematik/nationalekonomi/ekonomisk styrning samt dokumenterade kunskaper i engelska B eller motsvarande.

Vetenskapliga artiklar //

Scientific articles

• SEM1 - Seminarium, 0,5 hp, betygsskala: P, F
• INL1 - Inlämningsuppgift, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Tentamen, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Ersätter AH2004.