MJ1146 Energisystemteknik 7,5 hp

1) Systemverktyg för energisystem (grunderna för ett systemmässigt synsätt)

2) Ekonomiska verktyg för energisystem

3) Klimatförändringar och klimatmodellering

4) Tillgångar av fossilt bränsle

5) Stationära förbränningssystem

6)    Kolinlagring

7)                   Kärnenergisystem

8)                   Solen som energiresurs

9)                   Solcellteknik

10)                 Soltermiska tillämpningar

11)                 Vindenergisystem

12)                 Energiteknik för transporter

13)                 Systemperspektiv på transportenergi

Kursen ges i självstudieform med 8 seminarier. Studenterna redovisar innehållet av två kurslitteraturböcker i olika seminarier.

Kursen behandlar energiteknik ur ett systemperspektiv och fokuserar på hur frågor om framtidens energibehov kan lösas. Hur fungerar Sveriges energisystem? Vilka är de viktiga energibärarna? El, fjärrvärme och kyla? Vilka delar ingår i ett energisystem? Vad kan förändras i framtiden? Globala perspektiv och internationella jämförelse i olika energisystem diskuteras under kursens gång. Olika tekniska system, deras för och nackdelar och användning för att utnyttja tillgängliga resurser på kort och lång sikt kommer att diskuteras.

Grundläggand kunskaper inom fysik och matematik

1) Energisystemteknik, utvärdering och genomförande, av Francis Vanek och Louis Albright och Liber AB (översättning av Björn Olofsson, ISBN 978-91-47-10004-0

2) Energi, Möjligheter och Dilemman, Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademin; ISBN: 978-91-7082-840-9

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Aktivt deltagande och presentation av kurslitteraturen på 8 seminrier,  samt tio sidor reflektion om Kursen.  

Björn Palm

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.