A11KOB Konstnärliga metoder och verktyg 1 3,0 hp

Kurserna ger en introduktion till konstnärlig gestaltning, verktyg och begrepp i relation till arkitekturämnet.  Målet med kursen är att träna i att se, att öppna upp, att gestalta med hjälp av alternativa perspektiv och metoder. Fokus ligger på verktyg, material och visualisering i relation till grundläggande begrepp.

Kursen är indelad i två momet.

Moment 1: 1,5 hp

Moment 2: 1,5 hp

 Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

• använda 2-dimensionell bild som undersökande redskap
• ha förmåga att arbeta med och använda sig av abstraktion och konkretion i gestaltningsprocessen
• upprätta och utveckla ett självständigt förhållningssätt för att kunna använda de av kursen introducerade begreppen för att beskriva och diskutera den egna konstnärliga gestaltningen och processen

Anges vid kursstart

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• MOM1 - Moment 1, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• MOM2 - Moment 2, 1,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Lärandemålen examineras genom redovisningar av process och resultat i vid kursstart specificerade inlämningsuppgifter. För betyg krävs godkända inlämningsuppgifter samt 80% närvaro vid föreläsningar, seminarier, handledningstillfällen och genomgångar. En reflektion kring det egna lärande ska också redovisas.

Särskilda kompletteringsregler gäller. Kompletteringsreglerna finns tillgängliga på programwebben.

Patrick Nilsson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.