A42SES Seminariekurs, avancerad nivå 3,0 hp

Kursen är uppdelad i en serie parallella seminarier som ger studenten möjlighet att utforska ett särskilt tema och att bli bekant med en forskningspraktik. 

Varje seminareiserie leds av lärare med forskningsbakgrund.

Kursen är uppdelad i en serie parallella seminarier som ger studenten möjlighet att utforska ett särskilt tema och att bli bekant med en forskningspraktik. Varje seminareserie leds av lärare med forskningsbakgrund.

Kursen övergripande syfte är att ge insikt i forskningsbaserade och teoretiska aspekter på arkitekturens område.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna

• analysera begrepp, artefakter eller processer med stöd i några olika verktyg som kännetecknar en forskningspraktik
• presentera en kritisk analys av en given text
• argumentera och presentera upptäckter och resultat med stöd av text, bild, gestaltningsarbete och/eller prototyper

Slutförd kurs A31H1A, A31P1A, A31REA, A31SFA, A31T1A, A31EXA/A31KAX, A31H2A, A31P2D, A31T2A

Uppgift om kurslitteratur meddelas i kurs-PM

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• SEM1 - Seminarier, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

En förutsättning för examination är 80% närvaro och aktivt deltagande vid föreläsningar, seminarier och andra kursaktiviteter samt godkända uppgifter.

En reflektion kring det egna lärandet ska också redovisas.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.