AG1133 Introduktion i samhällsplanering 3,0 hp

Samhällsplanering fokuserar på att styra och kontrollera stadens och regionens framtida utveckling. För det ändamålet finns ett regelverk som ger olika myndigheter verktyg och resurser för att påverka utvecklingen av bl a bebyggelse, infrastruktur och miljö. Möjligheterna att påverka utvecklingen är emellertid begränsade då det finns olika drivkrafter som har en stark inverkan på samhällsutveckling.

Kursen behandlar de olika aktörerna som deltar i samhällsplaneringen (planeringsmyndigheter, byggherrar och allmänheten), samt vilka roller och möjligheter de har att påverka planeringsprocessen. I kursen studeras ett aktuellt projekt för att visa hur planering går till i praktiken och för att skapa förståelse för hur planeringsprocessen kan bidra till hållbar utveckling.

Det övergripande syftet med kursen är att ge en studenter grundläggande kunskaper om hur samhällsplaneringsprocessen är organiserad samt vilka aktörer som deltar i processen. Efter genomförd kurs skall studenten kunna:

• beskriva olika steg och skeden samhällsplaneringsprocessen
• identifiera nyckelaktörer i planeringsprocessen och beskriva vilken roll de har
• analysera en aktuell planeringsprocess och beskriva hur olika aktörer har bidragit till processen
• planeringens roll för hållbar utveckling

CENMI3

Behörighet för antagning till Civilingenjörsutbildning 300 hp inom Engergi och Miljö eller motsvarande

Kurskompendium med aktuella texter om ämnesområde

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Gruppuppgift, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Tentamen, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Tentamen (TEN1; 1,5 hp) och Gruppuppgift (PRO1; 1,5 hp)

Maria Håkansson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.