DH1624 Människa-datorinteraktion, grundläggande projekt 3,0 hp

Kursen består av ett större praktiskt projekt baserat på de teoretiska grunderna som introducerats i DH1623.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

- förklara och presentera designegenskaper hos interaktiva artefakter för olika intressenter

- genomföra ett mindre designprojekt i grupp (inkluderande enkel projektstyrning)

- genomföra formativa användbarhetstestningar av egna prototyper

- tillämpa en kreativitetsförstärkande metod (t.ex. brainstormning)

- skapa pappersprototyper och digitala interaktiva prototyper

- utifrån en given designuppgift upptäcka och identifiera vad som kännetecknar tänkt målgrupp och användningssituation

- identifiera och formulera användbarhetskrav efter genomförda fältstudier

- reflektera över den egna designens styrkor och svagheter med utgångspunkt i litteratur och egna utvärderingar

i syfte att

- kunna använda designmetoder som stödjer utvecklingen av användbara system.

- förbereda studenten för vidare studier inom området.

Kunskaper i människa-datorinteraktion, 4,5 hp, motsvarande slutförd kurs DH1623.

Aktivt deltagande i kursomgång vars slutexamination ännu inte är Ladokrapporterad jämställs med slutförd kurs.

Den som är registrerad anses vara aktivt deltagande.

Med slutexamination avses både ordinarie examination och det första omexaminationstillfället.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgifter, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Patric Dahlqvist

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

I denna kurs tillämpas EECS hederskodex, se: http://www.kth.se/eecs/utbildning/hederskodex.