DM2584 Avancerad projektkurs i Media Management 7,5 hp

Kursen är en avancerad projektkurs där studenterna praktiskt genomför en mindre forskningsstudie i nära samarbete med forskare inom ämnesområdet Media Management. Genom att praktiskt delta i forskningsarbetet berörs aktuella frågeställningar inom forskningsområdet, vilket fungerar som förberedelse för examensarbetet. Samtliga projekt har en tydlig medieteknisk karraktär med fördjupning inom studentens specialisering inom masterprogrammet, men erbjuder samtidigt ytterligare profilering mot exempelvis management, ledarskap eller interkulturell kommunikation inom ett specifikt tillämpningsområde. Projekten utförs vanligen i grupper om 2-3 studenter men andra upplägg kan bli aktuella beroende på projektets omfattning och natur. Kursen examineras genom projektarbete och en uppsats som sammanfattar problemställningar, metoder, och resultat. Uppsatsen presenteras vid kursens slut för lärare och andra studenter på ett gemensamt seminarium. Utöver detta dokumenteras och rapporteras projektets utveckling löpande till de involverade handledare/forskarna såväl som för andra studenter.

Efter avslutad kurs skall studenter kunna:

• driva och genomföra projektarbete i avsikt att producera vetenskapligt förankrade resultat
• argumentera för metodologiska, teknologiska, och managementrelaterade val i projektarbetet
• uttrycka projekt & forskningsresultat i akademisk skrift
• presentera och argumentera för projekt & forskningsresultat inför åhörare
• använda sig av termer och begrepp relaterade till forskning inom området som projektarbetet handlar om

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL1 - Inlämningsuppgifter, 2,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• PRO1 - Projekt, 5,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Leif Dahlberg

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.