FAE3018 Tillämpad Geologi 7,5 hp

Kursen består av två integrerade delar; konceptuella modeller av olika geologiska miljöer, datorbaserad modellering av ingenjörsgeologiska problemställningar i såväl jord- och berggrund och med fokus på flödes- och transportprocesser.

Del 1: Konceptualisering av geologiska förhållanden såsom stratigrafi samt strukturell och tektonisk historia främst i Skandinavien. Formulering av geologiska konceptuella modeller för olika glaciala miljöer. Strukturella och stratigrafiska data som bas för flödes- och transportprocesser. Jord- och bergarters struktur- och texturförhållanden och dess influens på flödesförhållanden, främst i samband med ingenjörsgeologiska problemställningar. Fältmätningar av texturella och tektoniska förhållanden. Representation av geologiska strukturer i 2 och 3D.

Del 2: Datoranalys av strukturella och geologiska data omfattande statistisk fördelning av strukturelement, diskret spricknätsmodellering, koncept för heterogenitet och anisotropi, influens av bergspänningar, flödes- och transportprocesser i jord och berg.

Huvudidén är att studenterna ska kunna tillämpa kunskapen från kursen direkt i den egna forskningen. Kvaliteten på forskningen är ofta relaterad till förmågan att applicera geologiska mätresultat i den egna forskningen. Därför rekommenderas att kursen tas inom de första två åren av forskarstudierna. Kursinnehållet kommer även att modifieras för att passa studenternas förkunskaper samt deras individuella behov av ingenjörsgeologisk kunskap.

Att ge studenterna såväl teoretisk som praktisk kunskap om konceptuella modeller av olika geologiska miljöer som bas för datorbaserad modellering av geomiljöer med hänsyn till flödes- och transportprocesser i såväl jord som berg.

Behörig till forskarstudier.

En huvudsaklig kursbok inom ämnet kompletterad med utdelat undervisningsmaterial och vetenskapliga artiklar.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Godkänt/underkänt.

Godkänt projektarbete med skriftlig och muntlig presentation. Aktivt deltagande i vetenskapliga diskussioner. Deltagande i obligatoriska fältmätningar och datorövningar.

Benedict Reinardy

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.