Kursen utgörs av en seminarieserie med forskningspresentationer och litteraturdiskussioner.
FCK3326 Seminarier i fysikalisk kemi 3,0 hp

Seminarserie och litteraturstudier inom ämnesområdet fysikalisk kemi.
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan FCK3326 (HT 2022–)Innehåll och lärandemål
Kursupplägg
Kursinnehåll
Kursen består av ett antal seminarier (30 min presentation + 15 min diskussion) som ges av kursdeltagarna. Varje doktorand ska ge en presentation av den egna forskningen och en presentation av en vald vetenskaplig artikel. Doktoranden ska också aktivt delta i minst 8 seminarier av andra kursdeltagare. Seminarierna ska ha ett fokus på fysikalkemiska frågeställningar och metoder. Det sammanlagda innehållet i seminarierna ska ge både djup och bred kunskap inom ämnesområdet.
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska doktoranden ha förmåga att:
- uppvisa för kursens nivå både bred och specialiserad kunskap inom ämnesområdet fysikalisk kemi.
- kunna presentera, kritiskt granska och diskutera publicerade vetenskapliga arbeten inom fysikalisk kemi.
- presentera och diskutera fysikalkemiska aspekter av sin egen forskning för doktorander inom andra forskningsprojekt.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Behörig till studier på forskarnivå.
Rekommenderade förkunskaper
Kontakta kursansvarig för information.
Kurslitteratur
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
- DEL1 - Deltagande, 1,0 hp, betygsskala: P, F
- SEM1 - Presentationer, 2,0 hp, betygsskala: P, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Två godkända presentationer. Deltagande vid minst 8 seminarier.
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.