Målet med kursen är att ge en allmän förståelse för lingvistik, fonetik och informationsteori som en teoretisk grund för talkommunikationsprocessen. Särskild vikt läggs vid konsekvenserna av dessa teorier för utveckling och tillämpning av tekniska system som använder talsyntes, automatisk taligenkänning och multimodala dialogsystem. Kursen innehåller även en genomgång av vetenskapliga metoder som används vid forskning inom talkommunikation.
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan FDT3315 (VT 2019–)1. Lingvistiska, fonetiska och informationsteorier i relation till talkommunikation
2. Förhållandet mellan teoretiska beskrivningar av talkommunikation och utveckling och tillämpning av talteknologiska system
3. Beräkningsmodeller för talkommunikation
4. Vetenskapliga metoder som används vid forskning inom talkommunikation
1. Beskriva den teoretiska grunden för talkommunikationsprocessen beträffande lingvistik, fonetik och informationsteori.
2. Redogöra för konsekvenserna av talkommunikationsteorier för talssyntes, automatisk taligenkänning och multimodal dialogsystem.
3. Beskriva aktuella vetenskapliga metoder som används för att undersöka talkommunikationsprocesser.
Antagen som doktorand
Kunskaper motsvarande kursen Talteknologi, DT2112. Språkligt intresse och erfarenhet av akustik och signalbehandling.
Relevanta forskningsartiklar ska väljas i samråd med doktorandens handledare.
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Skriftliga och muntliga rapporter godkända av doktorandens handledare.
