HN2024 Planering och utformning av fysiska arbetsmiljöer 7,5 hp

Kursen ges i form av föreläsningar, seminarier, projektarbete, samt tentamen.

Följande ämnen ingår i kursen: planeringsprocessen, arkitektritningar som dokumentation, regelverket kring arbetsplatsens utformning, planeringsmetoder och verktyg, samt fallstudier.

- Beskriva och diskutera designprojekt, projektledning och under vilka faser och i vilka kontexter som olika aktiviteter och metoder är lämpliga att använda.

- Beskriva och diskutera hur olika aktörer kan involveras i ett designprojekt, vilka roller de kan inta, samt den politiska navigeringen i en designprocess.

- Beskriva olika metoder, modeller och verktyg för planering av arbetsmiljöer.

- Välja och använda lämpliga planeringsmetoder och modeller som ingår i kursen och reflektera över deras användbarhet och relevans.

- Beskriva och diskutera planeringsarbete i praktiken.

- Föreslå hur arbetsplatser och arbetsutrustning kan utformas inom ramen för ett praktiskt fall.

180 hp, inom teknikvetenskap, naturvetenskap, medicinsk vetenskap eller personalvetenskap, samt Engelska B/Engelska 6.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRO1 - Projektarbete, 3,0 hp, betygsskala: P, F
• SEM1 - Seminarier, 1,5 hp, betygsskala: P, F
• TEN1 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

För slutbetyg i kursen krävs:

Aktivt deltagande i seminarier och andra övningar

Skriftlig och muntlig framställning av inlämningsuppgifter

Genomförande av ett projektarbete

Catherine Trask

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.