HS1702 Byggfysik, byggteknik och installationsteknik 15,0 hp

• Byggtekniska definitioner
• Vanliga byggmaterial
• Fuktmekanik
• Värme med u-värdesberäkningar och energibalans
• Bygglagstiftning – BBR, BKR, BVL
• Installationsteknik
• Grundläggning allmänt

Efter genomgången kurs ska studenten ha kunskap i/om:

• Byggteknik med avseende på olika byggnadsdelar och dess funktion
• Olika grundläggningsmetoder
• Byggfysik, främst med inriktning på fukt, huvudsakliga transportprocesser för fuktvandring genom klimatskalet och i byggnadsmaterial
• Fuktskadors uppkomst, kritiska fukttillstånd, riskkonstruktioner och dess skadeverkningar
• Olika byggmaterial
• Installationer och specifika tillämpningar med avseende främst på värme-, ventilations-, sanitets- och elinstallationer
• Hur man med byggteknik och installationer kan skapa ett sunt och energisnålt hus
• Omhändertagande av spill- och dagvatten

Grunddläggande och särskild behörighet till programmet Byggteknik och fastighetsförmedling.

Hagentoft, Carl-Eric, Vandrande fukt, strålande värme. Så fungerar hus
Byggutbildarna, Bygg- & kontrollteknik för småhus
Lagtexten AB, Lagtextens byggregler
Nyström, Lars, Energihushållning
Kopierat material

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• TEN1 - Tentamen, 7,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN2 - Tentamen, 7,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Skriftlig tentamen (TEN1; 7,5 hp), betygsskalan A-F. TEN1 omfattar byggnasteknik och byggnadsfysik.       Skriftlig tentamen (TEN2; 7,5 hp), betygsskalan A-F. TEN2 omfattar installationsteknik.

Slutbetyg grundar sig på samtliga moment. Betygsskalan A-F.

Johan Silfwerbrand

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.