LS2601 Global kompetens 3,0 hp

Kursen bygger vidare på LS1601 Interkulturell kompetens och studenternas egna erfarenheter från den utlandsvistelse, interkulturella praktik eller liknande som tillsammans med LS1601 utgör förkunskapskrav. Kursen är utformad för att hjälpa deltagarna vidareutveckla de färdigheter som behövs för att kommunicera och arbeta framgångsrikt i interkulturella sammanhang, både i fysiska och virtuella professionella och teknikintensiva miljöer. 

• Kursen ger en fördjupad och i teori och erfarenhet grundad förståelse av hur personlig och kulturell variation och mångfald påverkar förståelse, känslor, beslutsfattande, kommunikation och lagarbete.

• Vi undersöker strategier och metoder för att i teknikintensiva miljöer stärka interkulturell förståelse och interaktion i syfte att värdesätta och dra nytta av personliga och kulturella skillnader på ett konstruktivt, kreativt och etiskt sätt.

•  Kursen tar upp globalt medborgarskap, hållbar utveckling, ledarskap i fysiska och virtuella professionella och teknikintensiva miljöer, samt konflikthantering.

• Dokumentation, reflektion och redovisning av interkulturella erfarenheter och lärande tas upp som ett steg i personlig och professionell utveckling, med koppling till anställningsbarhet.

• Kursen ges på engelska och drar medvetet nytta av KTH:s mångfald.

Efter godkänd kurs förväntas du som student kunna:

1.Redovisa en på teori och erfarenhet grundad förståelse av hur personlig och kulturell variation och mångfald påverkar förståelse, känslor, beslutsfattande, kommunikation och lagarbete.

2.Arbeta konstruktivt, kreativt, etiskt och lösningsorienterat med kritiska interkulturella situationer relaterade till multidisciplinärt och interkulturellt lagarbete och ledarskap i fysiska och virtuella professionella och teknikintensiva miljöer.

3.Kritiskt reflektera kring hur interkulturell kompetens länkar till personlig och organisatoriska värdegrunder, globalt medborgarskap och hållbar utveckling.

4.Redovisa systematiskt dokumenterade och kritiskt reflekterande beskrivningar av personliga interkulturella erfarenheter och lärande relevanta för ditt framtida yrkesliv.

Avklarad LS1601 följd av godkända och avslutade utbytesstudier, utlandspraktik, Minor Field Studies eller motsvarande aktivitet i Sverige eller utomlands.

För internationella studenter i Sverige: avklarad LS1601.

• LEXA - Löpande examination, 3,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Samtliga examinerande moment godkända.

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.