Studenten tillbringar en längre tid i en skola för auskultation, undervisning och annat deltagande i skolans verksamhet.
Under denna VFU-period förväntas studenten under handledning – men med hög grad av självständighet – planera, genomföra och utvärdera ett större undervisningsmoment i något av sina undervisningsämnen.
Mycket uppmärksamhet ägnas åt ledarskap, kommunikation och bedömning.
Lika viktigt som i VFU1 är även bemötande och kommunikation i enlighet med skolans värdegrund.
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- planera, genomföra och utvärdera lektioner och större undervisningsområden med innehåll i enlighet med gällande styrdokument
- under handledning, men med hög grad av självständighet, diskutera och analysera planerad och genomförd undervisning
- under handledning kunna leda undervisning och reflektera över sitt ledarskap
- bidra till en god arbetsmiljö och till att motverka diskriminering och kränkande behandling genom ett ledarskap präglat av tydlighet, öppenhet, lärande och dialog
- demonstrera ett i skolverksamheten professionellt förhållningssätt: i olika situationer bemöta, kommunicera och samarbeta med elever och skolpersonal på ett samtidigt ändamålsenligt och respektfullt sätt, i enlighet med skolans värdegrund
- diskutera bedömningsformer och betygsättning i enlighet med nationella styrdokument, vetenskaplig kunskap och beprövad erfarenhet
- förankra och kommunicera ämnesövergripande perspektiv som jämlikhet, jämställdhet, hållbar utveckling och etik i den pedagogiska verksamheten