Human factors, forskningsmetoder, design och utvärderings-metoder, informationsbehandlingsprocessen (perception, kognition, agerande), displayer och kontroller, antropometri, beslutsfattande, automation, gränssnitt och cognitive engineering
Projektuppgift: Fördjupning i någon av kursens delar och analys av en produkt eller system. Projektet redovisas både muntligt och med skriftlig rapport.
Övning 1: Metodövning
Övning 2: Exempel från verkligheten diskuteras. Orsakssammanhang vid olyckor i säkerhetskritiska människa-teknik system.
Laborationen: belyser olika processer människan använder sig av vid behandlingen av information samt våra förmågor och begränsningar. Några enkla program och tester exemplifierar de teoretiska föreläsningarna (perception, kognition, agerande).
- Redogöra för innehållet i huvudområdena i ämnet ergonomi/human factors/ människa-maskin system.
- Beskriva sambandet mellan dessa och säkerhet, effektivitet samt arbetstillfredsställelse i tekniska system tillämpat på exempel från industrin.
- Förklara begreppet mänskliga faktorn och dess potentiella bidrag till olyckor samt identifiera relaterade områden som du som civilingenjör kan påverka för att öka systemets effektivitet, säkerhet och användbarhet/arbetstillfredsställelse.
- Redogöra för de olika stegen i en användarorienterad design process och front-end analysis och vilka svar de olika stegen ger vid utformning av ett nytt system, produkt eller gränssnitt samt förbättringar på ett redan existerande system.
- Diskutera olika sätt att förbättra mänskliga förutsättningar och reducera mänskliga brister genom teknisk och organisatorisk utformning, baserat på teorier om människans mentala och fysiska förutsättningar.
- Presentera och diskutera projektarbetet i skriftlig och muntlig form samt granska och bedöma andras arbeten på ett strukturerat sätt.
För högre betyg skall teknologen dessutom kunna:
- Planera och genomföra en analys av ett människa-maskinsystem med avseende på t.ex. systemutformning, arbetsinnehåll eller automationsnivå samt föreslå förbättringar, ge rekommendationer och argumentera för gjorda avvägningar i slutsatserna.
