Se kurs-pm.
ME2751 Utmaningsdrivet projekt i urban mobilitet, del 1 12,0 hp

Kursen behandlar, utifrån en utmaningsdriven pedagogik, hur man formulerar, planerar och genomför teknikbaserade förändringsprojekt med fokus på urbana mobilitetsutmaningar. Ett speciellt fokus läggs på komplex problemlösning, att arbeta i team samt kommunikation och intressentsamverkan.
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan ME2751 (VT 2021–)Innehåll och lärandemål
Kursupplägg
Kursinnehåll
Marknadsanalys och modellering
Projektledning och planering
Intressant- och riskanalys
Förändringsarbete
Systematiska innovationsmetoder
Konsekvensanalyser
Lärandemål
Efter avklarad kurs ska studenten kunna:
- Tillämpa systematisk projektledningsmetodik vid ledningen av ett utvecklingsprojekt samt identifiera och rekommendera olika metoder för förändringsledning.
- På ett systematiskt sätt formulera projektmål och utarbeta en projektplan.
- Leda ett projektteam så att uppsatta mål, milstolpar och leveranser uppnås och i denna process identifiera och lösa eventuell teamkonflikter på ett strukturerat sätt.
- Utarbeta en intressentanalys och en riskanalys, samt kommunicera med centrala externa intressentgrupper under hela projektet
- Utarbeta en marknads- och/eller branschanalys.
- Dokumentera projektets genomförande och resultat i en skriftlig projektrapport samt muntligt presentera resultaten.
- Tillämpa grundläggande systemiska innovationsmetoder.
- Identifiera kortsiktiga och långsiktiga framtida konsekvenser av beslut ur flera olika perspektiv.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Uppnått kraven för kandidatexamen.
AG2301 Transport data collection and analysis eller motsvarande avslutad
MF2098 Designmetodik i Urban mobilitet eller motsvarande
Kurslitteratur
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
- PRO1 - Projektarbete, 12,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Övriga krav för slutbetyg
Inga
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.
Ytterligare information
Kursrum i Canvas
Ges av
Huvudområde
Utbildningsnivå
Övrig information
EIT-kurs
Övriga föreskrifter
Inga