ME2831 Entreprenöriellt ledarskap i praktiken 7,5 hp

• Introduktion till entreprenöriellt ledarskap
• Syfte med entreprenöriellt ledarskap
• Ledande personer i startups (och val av affärspartners)
• Formulera grunderna för startup venture
• Ledarskapets mångsidighet i startups
• Utveckla organisationskultur i startups
• Motivera entreprenörssatsningar
• Varför startups misslyckas

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• Utveckla sin egen syn på entreprenöriellt ledarskap och industriell verksamhetsledning
• Kritiskt granska olika entreprenöriella ledarskapsmetoder och praxis, med fokus på innovativa företag
• Utveckla nya metoder för att rekrytera, utveckla och premiera entreprenöriella ledare i företaget
• Utveckla ett gemensamt syfte, värdering och visioner för ett innovativt startup-företag
• Analysera när och hur man använder hårda och mjuika ledarskapsmetoder
• Förstå hur man bygger en kultur av bemyndigade ledare
• Förklara betydelsen av entreprenöriellt ledarskap och vetenskapliga innovationer i dagens ekonomi

Studenter måste ha minst 120 högskolepoäng.

Främst vetenskapliga forskningsartiklar, vilka exakt meddelas vid kursstart.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INL2 - Inlämningsuppgift, 7,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Obligatorisk närvaro.

Terrence Brown

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.