MH100X Examensarbete inom material och processdesign, grundnivå 15,0 hp

Kursen består av ett större projektarbete, som ska ge en fördjupning inom materialvetenskap och processdesign, samt ge träning i generella ingenjörsfärdigheter.

Projekten behandlar olika problemställningar inom materialvetenskap och processdesign. Syftet med projektet är att integrera tekniska aspekter med de krav som ställs från samhället inom förordningar, etik, ekonomi och miljö.

Kursansvarig tillhandahåller lämpligt projekt och varje projekt tilldelas en särskild handledare. Möjlighet till eget föreslaget projekt finns också, och en handledare från KTH kommer även då att utses.

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• tillämpa inhämtade kunskaper och färdigheter om metalliska och keramiska material på problem inom materialvetenskap och processdesign
• formulera ett tekniskt problem och tillämpa metodik inom materialvetenskap och processdesign för att söka och värdera lösningar till problemet
• använda självständiga studieformer för att konsolidera och fördjupa sin kunskap inom materialvetenskap och processdesign
• presentera lösningen till ett ingenjörsproblem i en skriftlig teknisk rapport med krav på innehåll, struktur och språk (motsvarande TNC:s normer)
• uppvisa ett professionellt uppträdande vid presentation av eget arbete och granskning av andras arbeten
• använda grundläggande begrepp och verktyg för en aktiv karriärstart

Härutöver skall teknologerna vid behov kunna:

• göra antaganden samt värdera dessas giltighet genom känslighetsanalys

• genomföra överslagsberäkningar för att kunna validera modeller och bedöma deras rimlighet

Studerande antagna till åk3 på civilingenjörsprogrammet Materialdesign - CMATD3

Individuellt beroende på projekt

Individuellt beroende på projekt

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• XUPP - Examensuppgift, 15,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Övergripande regler och riktlinjer för examensarbete 15 högskolepoäng för kandidatexamen: http://intra.kth.se/regelverk/utbildning-forskning/grundutbildning/examensarbete/overgripande-regler-och-riktlinjer-for-examensarbete-15-hogskolepoang-for-kandidatexamen-180-hogskolepoang-samt-betygssattning-av-examensarbete-1.27211

Bedömningsgrunder och kriterier för examensarbete: http://intra.kth.se/regelverk/utbildning-forskning/grundutbildning/examensarbete/bilaga-a-bedomningsgrunder-och-kriterier-for-examensarbete-1.31698

Studenten skall utföra:

• en muntlig presentation på engelska vid slutseminariet
• en muntlig opposition på engelska vid slutseminariet

samt ska inlämna:

• en skriftlig problemformuleringsrapport inkluderande resultatet från litteraturstudien på engelska
• en skriftlig slutrapport på engelska
• en skriftlig oppositionstrapport på engelska

Anders Eliasson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Kursen ges parallellt med kursen MH101X Examensarbete inom material och processdesign, grundnivå 15,0 hp (betygskala PF)