MH2044 Avancerad kurs i Processvetenskap 12,0 hp

Modul 1: Tillämpad jämviktsteori för metallurgiska processer, 4 hp

• Desoxidation och bildande av icke-metalliska inneslutningar med fokus på oxider
• Modifiering av icke-metalliska inneslutningar
• Beräkning av slagg-metalljämvikter
• Tillämpning av slaggkapacitet under metallraffinering
• Processanalyser med hjälp av termodynamik

Modul 2: Teori för högtemperaturprocesser, 4 hp "fokus på fenomen"

• Termodynamiska modeller med fokus på stållegeringar med högt legeringsinnehåll
• Thermofysikaliska egenskaper för metaller och slagg
• Värme- och masstransport
• Processfenomen: bubbelbildning, foaming, gas-smälta reaktioner, reaktioner mellan flytande faser

Modul 3: Reaktor och processdesign, 4 hp "fokus på processer"

• Koppling mellan termodynamik och kinetik
• Produktionsmetoder för rostfritt stål och höglegerade stålkvaliteter
• Möjligheter för processtyrning av metallurgiska processer såsom masugn, BOF, EAF, AOD, skänk och gjutlåda

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

• goda kunskaper i tillämpningen av termodynamiska teorier för pyrometallurgiska processer.
• goda kunskaper om de grundläggande aspekterna och fenomenen som är väsentliga för att förstå mekanismerna i metallurgiska processer.
• ingående kunskaper om olika metallurgiska processystem samt förmåga att analysera olika metallurgiska processer

MH 2039 Processteknik
MH2040 Tillämpad termodynamik och kinetik del 1 MH2041 Tillämpad termodynamik och kinetik del 2

Utdelat material

• TEN3 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN2 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Tentamen, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• LAB3 - Laboration, 1,0 hp, betygsskala: P, F
• LAB2 - Laboration, 1,0 hp, betygsskala: P, F
• LAB1 - Laboration, 1,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Pär Jönsson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.