ML1504 Produktionslogistik 6,0 hp

• Introduktion
• Grundläggande logistikfunktioner och dess betydelse för effektivitet, kostnader och kvalitet.
• Materialförsörjning
• Prognoser
• Lagerstyrning
• Produktionsplanering
• IT i logistik
• Planering av produktionslogistiska processer

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

•    Förklara olika logistikfunktioner och sätta dessa i sina sammanhang.
•    Känna till och beskriva referensmodeller som kan användas för att beskriva logistikprocesser på ett standardiserat sätt.
•    Förklara hur grader av kundorderstyrning och produktens struktur inverkar på materialförsörjningens planläggning.
•    Förklara hur teknologier för material- och informationshantering är uppbyggda och hur de kan bidra till att effektivisera produktionslogistiken.
•    Tillämpa metoder och beräkningssätt för styrning av produktions-, lager-, och beställningslogistik, inbegripande prognoser, beställningspunkt säkerhetslager och orderkvantitet.
•    Kartlägga, analysera och välja metod för att effektivisera ett producerande företags verksamhet eller en försörjningskedja utifrån ett logistikperspektiv.”

Slutförd kurs ML1500 och ML1501 

Jonsson, P. & Mattsson, S-A. (2016) Logistik – Läran om effektiva materialflöden, Studentlitteratur, ISBN: 978-91-44-11077-6.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• INLA - Inlämningsuppgifter, 3,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• TEN1 - Skriftlig tentamen, 1,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• ÖVN1 - Övningar, 1,5 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Jannicke Baalsrud Hauge

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Modul INL1 och PRO1 ersätts med INLA.

Modul INL1 eller modul PRO1 kan fortsättningsvis examineras som tidigare i samråd med examinator.