Kurs-PM HT 2022-50187
Version 1 – 2022-03-21 10:18:19
HT 2022-1 (Startdatum 2022-08-29, Svenska)
Svenska
ITM/Lärande
Den här kursen tar dig bortom grunderna i kinesiska och ger dig en god bas för vidare studier. Kursen ger behörighet till nästa kurs i kinesiska, LS1496 Kinesiska B1 för ingenjörer.
Om du har förkunskaper från annat håll än KTH ska du kontakta KTH Språk och kommunikation för ett obligatoriskt placeringstest. Kontaktuppgifter hittar du på vår hemsida: www.kth.se/language.
Rubriker markerade med en asterisk ( * ) kommer från kursplan version HT 2019
Kursen bygger vidare på lägre kurser med fortsatt inlärning av de vanligaste och viktigaste satsmönstren för vardaglig talad rikskinesiska och uppbyggnad av ett centralt tecken- och ordförråd. Därtill kommer skriv- och översättningsövningar samt en introduktion till skriftlig och fackspråklig kinesiska. Realiainslag om Kina, kinesiska kultur, samhälle och teknisk utveckling. Kursen omfattar ca. 330 nya skrivtecken.
Lärandemålen för kursen ligger huvudsakligen på nivå A2 enligt GERS, Gemensam europeisk referensram för språk och syftar till att stärka studentens globala kompetens.
Efter fullgjord kurs skall studenten, utöver vad som framgår av kurser på lägre nivå, kunna:
• identifiera toner och stavelser i tydligt talad rikskinesiska
• förstå och använda vardagligt använda satsmönster i tal och skrift
• förstå och läsa upp enklare texter
• hålla korta och enkla presentationer över ett förberett ämne
• använda språket muntligt och skriftligt i vardagliga situationer och enkla arbetssituationer
• delta i samtal som kräver ett enkelt och direkt utbyte av information om kända ämnen
• översätta enkla texter från kinesiska till svenska
| Läraktivitet | Innehåll | Förberedelse |
|---|---|---|
| Lektion 1 |
Kursens upplägg. Repetitioner av tecken och ord från tidigare kurs. Muntliga aktiviteter. |
Läsa i förväg kapitel 1.
|
|
Lektion 2
|
Studera kapitel 1. Tecken: https://tinyurl.com/ybaew9py Ord: https://tinyurl.com/yc3gkpz8 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: Mina favoritårstider |
|
Lektion 3 |
Studera kapitel 2. Tecken: https://tinyurl.com/ycjrsqqs Ord: https://tinyurl.com/y9tttjtm Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation:En person som är viktig, rolig …. |
|
Lektion 4 |
Studera kapitel 3. Tecken: https://tinyurl.com/ycl9keag Ord: https://tinyurl.com/yaolu692 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: Intervju en person om förändringar i livet. |
|
Lektion 5
|
Studera kapitel 4. Tecken: https://tinyurl.com/y7ykqfcl Ord: https://tinyurl.com/ychvkg24 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: Vad har du för drömmar i livet? |
|
Lektion 6
|
Studera kapitel 5. Tecken: https://tinyurl.com/ybs5hnjv Ord: https://tinyurl.com/y9g3hrs2 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: En rolig dag |
|
Lektion 7
|
Studera kapitel 6. Tecken: https://tinyurl.com/y9c5ugn7 Ord: https://tinyurl.com/yclbxutv Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: För- och nackdelar med att handla online. |
|
Lektion 8
|
Studera kapitel 7. Tecken: https://tinyurl.com/y85wqe4d Ord: https://tinyurl.com/y7yf4hus Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: gör en annons där du vill hyra ut din lägenhet. |
|
Lektion 9
|
Studera kapitel 8. Tecken: https://tinyurl.com/ybmhdne2 Ord: https://tinyurl.com/y7ym47n6 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: rekommendera en restrang till klassen. |
|
Lektion 10
|
Studera kapitel 9. Tecken: https://tinyurl.com/y8cokary Ord: https://tinyurl.com/ydhyq6mh Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation (i form av en video). Tema: Laga min favoritmat. |
|
Lektion 11
|
Studera kapitel 10. Tecken: https://tinyurl.com/y9atycy8 Ord: https://tinyurl.com/y8p6p5t4 Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation: En oförglömlig fest du har varit med på. |
|
Lektion 12
|
Studera kapitel 11. Tecken: https://tinyurl.com/ycbwcxkf Ord: https://tinyurl.com/y9erxzbn Genomgång av texten: högläsa, översätta och diskutera. (läroboken) |
Övningar: översättning mellan kinesiska och svenska (läroboken) Muntlig presentation. självpresentation på en jobbintervju. |
|
Lektion 13 |
Repetition på de tecken och orden i hela boken.Olika muntliga aktiviteter. |
|
Björn Kjellgren (2010) kinesiska @ kth Tredje boken, Stockholm: Kungliga Tekniska Högskolan.
Om du har en funktionsnedsättning kan du få stöd via Funka:
P, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s samordnare för funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
Examinator beslutar, i samråd med KTH:s samordnare för funktionsnedsättning (Funka), om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning. Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
Avsnittet nedan kommer inte från kursplanen:
Samtliga examinationsmoment godkända
75 % närvarokrav
Ingen information tillagd
