- Geotekniska undersökningar
- Jordförstärkning, med fokus på djupstabilisering
- Pålning
- Stödkonstruktioner, med fokus på spontväggar
- Grundläggning på berg
- Jordarmering
AF2609 Grundläggningsteknik och geokonstruktioner 7,5 hp

Efter kursen ska studenterna kunna:
• Förstå samverkan mellan konstruktion och undergrund.
• Konstruera djupgrundläggning, pålad grundläggning, spontkonstruktioner, stödkonstruktioner och jordförstärkning.
• Utvärdera samverkan och rörelser i byggnad och undergrunden
• Beräkna spänningar och töjningar i jord och konstruktion.
• Utvärdera deformationer i jorden till följd av schaktning och grundläggningsarbeten.
Notera att alla föreläsningar och övningar kommer att hållas på engelska.
Information per kursomgång
Välj termin och kursomgång för att se aktuell information och mer om kursen, såsom kursplan, studieperiod och anmälningsinformation.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan AF2609 (HT 2026–)Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
- dimensionera jordförstärkning med fokus på djupstabilisering,
- dimensionera pålgrundläggning,
- dimensionera spontkonstruktioner,
- bedöma bärförmåga vid grundläggning på berg,
- upprätta en geoteknisk dimensioneringsrapport.
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Kunskaper i geoteknik eller grundläggningsteknik samt strukturmekanik, strukturteknik om totalt minst 12 hp motsvarande innehåll i kurser AF1601 eller AE1106 och AF1005.
Gymnasiekurserna Eng B/6.
Kurslitteratur
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
- ÖVN1 - Övning, 3,0 hp, betygsskala: P, F
- TEN1 - Tentamen, 4,5 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.