FAK3010 Miljöfilosofi 7,5 hp

Kursen ger en allmän introduktion till de grundläggande miljöfilosofiska problemen och begreppen, såsom huruvida djur, växter och ekosystem kan sägas ha moralisk status, vad som menas med hållbar utveckling, vilket ansvar mänskligheten har för framtida generationer, olika sätt att hantera kollektiva dilemman inom miljöområdet, samt miljöpolitikens mål och medel.

Efter kursen ska den studerande kunna:

• Identifiera, beskriva och problematisera de centrala miljöfilosofiska frågeställningarna;
• Problematisera begreppet hållbar utveckling ur ett intergenerationellt perspektiv;
• Skilja mellan antropocentriska, biocentriska och ekocentriska teorier samt på ett nyanserat och systematiskt sätt reflektera kring teoriernas styrkor och svagheter; 
• Använda sig av grundläggande filosofiska verktyg (begrepp, teorier, principer, metoder) för att analysera miljöproblem samt föreslagna lösningar på dessa.

Kursen ges för doktorander.

Kurslitteratur anslås senast fyra veckor innan kursstart.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

• DELA – Deltagande/seminariedeltagande, 2,5, betygsskala: P, F
• TENTA 1 – Hemtenta, 5, betygsskala: P, F

Fullgjort deltagande och godkänd inlämningsuppgift.

Karin Edvardsson Björnberg

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.