Kursen består av seminarier där deltagarna förklarar bakgrunden till sina forskningsprojekt, diskuterar aktuella resultat och framtida planer. Alla deltar aktivt i den påföljande frågestunden. En av deltagarna agerar ordförande.
FBB3530 Aktuella frågeställningar inom biokatalys I 3,0 hp
Denna kurs är avvecklad.
Sista planerade examination: HT 2022
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagdInformation för forskarstuderande om när kursen ges
Kursen ges kontinuerligt varje läsår
Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Deltagarna skall
-
kunna presentera och diskutera egna forskningsresultat och framtida planer till kollegor i samma vetenskapsfält.
- kunna delta i att diskutera andras forskningsprojekt och utmaningar inom fältet samt kunna bidra till förslag på lösningar.
- ha kännedom om rollen som ordförande vid ett forskningsseminarium.
Målgrupp:
Forskarstuderande inom doktorsprogrammet i bioteknologi som forskar inom biokatalysområdet under år 1
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Antagen till forskarutbildning vid KTH.
Rekommenderade förkunskaper
Utrustning
Kurslitteratur
Individuellt utvald för varje deltagare.
Examination och slutförande
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Betygsskala
Examination
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
Övriga krav för slutbetyg
Deltagarna skall ge två seminarier och delta vid minst 80% av de schemalagda tillfällena under de två termnerna. Varje student skall agera ordförande vid ett seminarium minst en gang.
Möjlighet till komplettering
Möjlighet till plussning
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.