FCK3306 Forskningsfronten inom organisk kemi 6,0 hp

Kursen omfattar cirka 160 heltidsstudietimmar i form av vetenskapsseminarier som hålls varannan vecka. Seminarierna behandlar aktuella trender inom forskningsfältet organisk kemi där de forskarstuderande presenterar, läser, tolkar, analyserar, kritiskt granskar och aktivt diskuterar aktuella publicerade vetenskapliga arbeten. När möjlighet ges kan utomstående forskare inom fältet bjudas in.

Ämnen som ingår omfattar:

• organkemisk synt
• katalys (t.ex metall-, bio-, organo- och fotokatalys)
• supramolekylär kemi
• materialkemi

Efter fullgjord kurs skall studenten kunna:

• visa bred och specialiserad kunskap inom kursens vetenskapsområde och om det övergripande ämnesområdet organisk kemi
• pedagogiskt presentera, kritiskt granska och diskutera publicerade vetenskapliga arbeten inom fältet organisk kemi
• visa insikt om, och grundläggande förmåga att tillämpa, akademiskt författarskap och det internationella vetenskapliga publiceringslandskapet med relevans för kursens vetenskapliga ämnesområde
• identifiera, diskutera och reflektera över etik- och hållbarhetsaspekter i den forskning som avhandlas inom ramen för kursens ämnesområde

Behörig till studier på forskarnivå.

Det är en fördel att ha läst kurserna KD1230 Organisk kemi, grundläggande koncept och praktik, KD1270 Organisk kemi, grundläggande koncept och praktik 2, KD2310 Organisk kemi, fortsättningskurs eller motsvarande.

Litteratur i form av publicerade artiklar anvisas separat för varje enskild sammankomst.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• DEL1 - Deltagande, 6,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Aktivt deltagande vid 80% av sammankomsterna, vilket förutom att närvara och aktivt delta i diskussioner även omfattar att genomföra två presentationer under ett läsår.

Helena Lundberg Ankner

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.

Kursen ersätter kurs F3B5520