Kursen är baserad på öppen litteratur och nedanstående läroböcker därkursdeltagarna efterfrågas mycket aktiva deltagande. Kursen bedrivs på ettseminarium form, med diskussion och analys av hur topografiska, morfologiska,sammansättning och kristallografiska information som härleds med hjälp svep och transmission elektron mikroskop .
FIM3002 Avancerade ämnen i materialvetenskap 6,0 hp
Denna kurs är avvecklad.
Avvecklingsbeslut:
Ingen information tillagd
Information per kursomgång
Kursomgångar saknas för aktuella eller kommande terminer.
Kursplan som PDF
Notera: all information från kursplanen visas i tillgängligt format på denna sida.
Kursplan FIM3002 (VT 2011–)Innehåll och lärandemål
Kursinnehåll
Lärandemål
Grundläggande förståelse av
- energirika elektroner växelverkan med materia
- primära och sekundära signalkällor och nyttan av sådana interaktioner
- kvalitativa och kvantitativa analysmetoder i samband med interaktion
- grundläggande fysik av interaktion
- sambanden mellan transmission, diffraktion, absorption och reflektion fenomenen
Kurslitteratur och förberedelser
Särskild behörighet
Kurslitteratur
Utvalda forskningsartiklar och följande böcker
Scanning Electron Microscopy and X-Ray Microanalysis. Joseph I. Goldstein etl. 1992
Electron Backscatter Diffraction in Materials Science. Adam J. Schwartz etl. 2000
Electron Energy Loss Spectroscopy Rik Brydson 2006
Electron Crystallography Xiaodong Zou etl. 2011
Examination och slutförande
Betygsskala
Examination
Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.
Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.
När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.
Examinator
Etiskt förhållningssätt
- Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
- Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
- Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.