LD1010 Digital Transformation och hållbar utveckling 4,0 hp

Del 1: Introduktion till Digital Transformation 

• Grundläggande begrepp inom digital transformation. 
• Historiska och samtida perspektiv på digitaliseringens roll i samhället. 

Del 2: Hållbar utveckling och digitalisering 

• Översikt av FN:s hållbara utvecklingsmål. 
• Fallstudier: Digitala lösningar för hållbarhet. 

Del 3: Implementering av digitala projekt för hållbarhet 

• Metoder för att integrera hållbarhet i digitala projekt. 

Del 4: Kritiskt tänkande och framtidsperspektiv 

• Diskussion om etiska och sociala implikationer av digital transformation. 
• Framtida trender inom digital transformation och hållbarhet. 

Efter avslutad kurs ska studenten kunna: 

• Förklara grunderna i digital transformation och dess inverkan på samhället. 
• Förklara digital transformation i ett organisationskontext. 
• Relatera digitala strategier till hållbara utvecklingsmål och förstå hur digital transformation kan accelerera realiseringen av hållbara utvecklingsmål. 
• Analysera och kritiskt granska digitala lösningar för hållbarhet. 
• Tillämpa kunskap i praktiska scenarier för att främja hållbar utveckling genom digitala projekt. 
• Förstå sambandet mellan en organisations strategier och deras påverkan på urval, prioritering och övervakning av projekt. 
• Överväga och föreslå hur digital transformation för hållbar utveckling kan genomföras genom projekt. 

Grundläggande behörighet

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• LEX1 - Löpande examination, 2,0 hp, betygsskala: P, F
• LEX2 - Löpande examination, 2,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Elizabeth Keller

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.