LT1019 Genus i teknik och naturvetenskap - åk 7-9 4,0 hp

I kursen ingår

• Grundläggande genusvetenskapliga teorier om hur kön/genus konstrueras genom normer och värden i samhället. 
• Genusperspektiv på teknik- och naturvetenskapernas historiska utveckling samt normer och värden som förknippas med ämnena.
•  Elevers identitetsskapande inom teknik och naturvetenskap. 
• Genusvetenskap, teknik, naturvetenskap och undervisning i årskurserna 7-9 sammanförs tvärvetenskapligt i diskussioner och i utvecklande av ett undervisningsmoment.

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

•  Redogöra för grundläggande genusvetenskapliga teorier relevanta för undervisning i teknik och naturvetenskap.
• Redogöra för vilken betydelse genus har haft och har för teknikens och naturvetenskapens historiska utveckling.
• Reflektera över och diskutera kunskaper och föreställningar om genus i relation till teknik och naturvetenskap.
• Utarbeta och redovisa ett tvärvetenskapligt undervisningsmoment som innehåller teknik/naturvetenskap och genus.

Särskild behörighet, Ma 3c, Fy 1, Ke 1. I vart och ett av ämnena krävs lägst betyg E.

När kurs inte längre ges har student möjlighet att examineras under ytterligare två läsår.

• PRA1 - Projektarbete, 2,0 hp, betygsskala: A, B, C, D, E, FX, F
• SEM1 - Seminarier, 2,0 hp, betygsskala: P, F

Examinator beslutar, baserat på rekommendation från KTH:s handläggare av stöd till studenter med funktionsnedsättning, om eventuell anpassad examination för studenter med dokumenterad, varaktig funktionsnedsättning.

Examinator får medge annan examinationsform vid omexamination av enstaka studenter.

Kristina Andersson

• Vid grupparbete har alla i gruppen ansvar för gruppens arbete.
• Vid examination ska varje student ärligt redovisa hjälp som erhållits och källor som använts.
• Vid muntlig examination ska varje student kunna redogöra för hela uppgiften och hela lösningen.