Kan man forska i matematik?

Att matematik är ett ovärdeligt verktyg för naturvetenskaperna, och att det finns många tillämpningar av matematik i dagens komplexa samhälle, känner många till. Mindre känt är att matematik i sig själv är ett stort, spännande och aktivt forskningsfält, centralt vid varje seriöst universitet.

Dessa sidor och deras länkar skall ge en översikt över gymnasierelaterad verksamhet som institutionen är involverad i. Syftet med aktiviteterna är att ge gymnasiestudenter, kommande matematiker och andra interesserade, en inblick i verksamheten vid institutionen för matematik.

Matematisk cirkel

Sedan 1999 har vi hållit cirkelmöten, och kanske har du redan hört talas om denna verksamhet i lokalnyheterna (ABC). Matematisk Cirkel ges i form av sju föreläsningar vid KTH, omkring ett givet tema.

Linjär algebra

Linjär algebra är studiet av linjära ekvationer. Förutom att vara en bas för de flesta tillämpningar av matematik, är linjär algebra också en ingång till axiomatisk och abstrakt matematik. Kursen ges varje år, med föreläsningar varannan vecka.

Matematiskt forum

Denna kurs riktar sig till gymnasielärare som vill stärka och utveckla sina kunskaper och sitt intresse för matematik. Kursen ges som föreläsningar vid KTH, sju gånger per läsår.

Spetsutbildning

Sedan hösten 2009 har regeringen beviljat några utvalda gymnasieskolor rätten att bedriva så kallad spetsutbildning. Europaskolan i Strängnäs är en av dessa utvalda skolor som bedriver naturvetenskaplig spetsutbildning. Utvecklingen av spetsutbildningen i matematik sker i samarbete med institutionen för matematik vid KTH.

Vetenskapens Hus

KTH är en samarbetspartner till Vetenskapens Hus som erbjuder bland annat matematiklaborationer. Institutionen för matematik ansvarar för utveckling och utförandet av dessa laborationer.