Dokumentation

Presentationsbilder

Viggos presentationsbilder

Framtidens ingenjörer

Fredrik von Essen: presentationsbilder, rapporten IT-kompetensbristen

Promenadseminarier

Olle Bälter: presentationsbilder, film

Dokumentation av grupparbeten och parallella sessioner

Gruppdiskussioner om framtidens ingenjörer

Nätverket framöver

Gruppledare: Viggo Kann, KTH
Deltagare: Anders Haggren, Linnéuniversitetet, Tea Nygren, Linköpings universitet, Lars-Åke Nordén, Uppsala universitet

Vi anser att nätverket är viktigt och har en framtid. Årliga träffar är lagom. Eventuellt samordna med ingenjörsutvecklingskonferensen vartannat år.

Det bör skapas en webbsida för nätverket. Tea: Linköping är villig att vara värd.

Sätt ihop en styrgrupp med tre personer

Uppgifter för styrgruppen:

• Värna om kontinuiteten
• Ta fram ett namn på nätverket
• Vara ett bollplank för nästa arrangör
• Få med alla lärosäten

Förslag till styrgrupp (som sedan antogs enhälligt av mötet):

• Lars-Åke Nordén, Uppsala universitet
• Monika Lundell, KTH
• Inger Erlander Klein, Linköpings universitet

Nästa års arrangör: Blekinge tekniska högskola

Datorsalar, utformning och användning

Gruppledare: Roberto Bresin

• Flexibla salar, som U1 i undervisningshuset på KTH
• Virtuella miljöer för att underlätta support för lärarna
• Använder man specialprogram behöver man datorsalar
• SW miljöer: Piazza, CodeRunner, Canvas, etc.
• Framtiden: Dagens grundskolebarn kommer att ha helt andra färdigheter än dagens studenter. Nya uppmaningar om hur man kommer att interagera med datorer,
  hur man formar datorsalar, etc.
• Framtiden: Salar som är utrustade med flera gränssnitt och material (t.ex. en vägg som är målat i grönt som man kan använda som greens screen, rörelseanalys teknik/VR som HCT vibe). Man måste anställa/arvodera någon som underhåller system: kan vara studenter/doktorander, etc.

Utbildningsplaner - flexibilitet, rättsäkerhet mm

Gruppledare Örjan, anteckningar Anders

Deltagarar: Örjan, Pavel, Anders (KTH) ; Nora (LTH); Jonas (Linné); Ann-Sofie (Högskolan Gävle); Andreas (Högskolan Väst); Jingsen Chen (Luleå)

(Utbildningsplan - UP)

• UP beslutas varje år och för kommande kull d v s UP gäller i 3 år.
• UP är en kurslista men att det formellt räcker med att ange “kursnamn” (ej kursnummer och antal hp)
• UP Civing 3 + 2 år (om civing övergår i masterprogram)
• UP kan revideras (“under gång”) om ändringar behöver göras i kurslistan
• LTH beslutar om UP ett år i taget och ett år framåt
• Programansvarig (PA) måste godkänna om kursplaner i programmet ändras.
• PA samordnar olika kursers innehåll m h a länkmöten, programråd e d. för att få progression i lärandeaktiviteter.

Hur används UP?

• examensgranskning
• viktig att ha kontroll på  ev dispenser som ges till studenter.
• när UP ändras så anges övergångsbestämmelser
• läser studenterna UP? Några få kanske?
• UP är ett viktigt styrdokumet för PA. Det sätter press på avdelningarna att leverera kurser

Problem

• UP kräver kurslista som i sin tur kräver kurser som kräver lång framförhållning. Detta ger låg flexibilitet