Kalender

Vi diskuterar vad begreppet produktutveckling innebär samt går igenom upplägget på kursen och projektuppgiften som ni ska jobba med.

Vi diskuterar vad det innebär att jobba i ett produktutvecklingsprojekt och hur projektgruppen är tänkt att fungera. Vi kommer även att gå igenom arbetsprocessen i förstudiefasen av projektet och dikutera hur ni använder CAD som ett verktyg i konstruktionsarbetet.

Vi formerar projektgrupperna och ni har ett första projektmöte för att börjar planera arbetet. Gruppindelningen publiceras i kursens BILDA-aktivitet efter den första föreläsningen.

Vi diskuterar vad det betyder att utveckla ett tekniskt system och ställer upp de modeller som krävs för att tidigt i projektet kunna göra analyser och simuleringar på systemnivå. Dessa modeller behövs för att förstå beteendet hos produkten och ta fram dimensionerande laster för de olika delsystemen.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. Om ni behöver hjälp och handledning så finns lärare på plats i den schemalagda salen.

Vi diskuterar detaljkonstruktionen av de olika delsystem och ni får tips på vad ni ska tänka på vid arbetet med konstruktion och dimensionering.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Vi diskuterar detaljkonstruktionen av de olika delsystem och ni får tips på vad ni ska tänka på vid arbetet med konstruktion och dimensionering.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. Om ni behöver hjälp och handledning så finns lärare på plats i den schemalagda salen.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. 

Vi diskuterar hur ni ska jobba i verifieringsfasen av projektet och hur det är tänkt att slutrapporteringen ska gå till. Vi tar upp rapportskrivning och går igenom hur granskningsmomentet och slutredovisningen kommer att fungera.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. Om ni behöver hjälp och handledning så finns lärare på plats i den schemalagda salen.

Gästföreläsning av Anna Hedlund Åström som tar upp materialval och livscykelanalys i tidiga faser av produktutvecklingsprocessen. Här introduceras databasverktyget CES EduPack samt den tillhörande datorövingen och inlämningsuppgiften.

Lärarledd datorövning som introducerar databasverktyget CES EduPack och modulen Eco Audit Tool som finns installerat på datorerna i KTH:s datorsalar. När ni är klara med den obligatoriska övningsuppgiften kan ni påbörja arbetet med inlämningsuppgiften.

Lärarledd datorövning som introducerar databasverktyget CES EduPack och modulen Eco Audit Tool som finns installerat på datorerna i KTH:s datorsalar. När ni är klara med den obligatoriska övningsuppgiften kan ni påbörja arbetet med inlämningsuppgiften.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Projektgruppen träffar sin handledare under 30 minuter för att presentera det pågående arbetet. Vad som ska presenteras samt mötestider för de olika grupperna framgår av instruktionerna till projektet.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. Om ni behöver hjälp och handledning så finns lärare på plats i den schemalagda salen.

Ni jobbar självständigt med projektet. Projektgruppen bestämmer själva hur ni lägger upp arbetet. Om ni behöver hjälp och handledning så finns lärare på plats i den schemalagda salen.