Matematik

Meny

Meny

Meny

Matematik

International website

Institutionen för matematik

Institutionen är en av de ledande matematikinstitutionerna i Skandinavien. Vi bedriver framgångsrik forskning inom både ren och tillämpad matematik. Vår undervisning är omfattande och är en viktig del i de flesta utbildningsprogram på KTH.

Kick-off workshop för Brummer & Partners MathDataLab

Den 17/11 gick kick-off workshopen av stapeln och Brummer & Partners MathDataLab är nu officiellt invigt. Rektor Sigbritt Karlsson höll tal och sen följde flera spännande föreläsningar. Läs mer

Jonatan forskar på monstervågor och svarta hål

När två icke-linjära vågor möts kan resultatet bli mer än summan av delarna. Ett extremt exempel är det plötsliga skapandet av en monstervåg på havet som ensam kan sänka ett helt fartyg. Läs mer om Jonatans forskning.

Nyheter

Jonatan Lenells forskning behandlar icke-linjära vågor
9 feb 2018
Kick-off workshop för B&P MathDataLab
28 nov 2017
Konstantin Mischaikow, ny affilierad professor
2 nov 2017
Per-Gunnar Martinsson, ny affilierad professor
2 nov 2017

Fler nyheter

Kalender

25
april

onsdag, 10:00 - 11:45

Seminarium, Logik Jacopo Emmenegger Jacopo Emmenegger: W-types in the setoid model
25
april

onsdag, 10:15 - 11:15

Seminarium, Kombinatorik Robin Sulzgruber Robin Sulzgruber: Jeu de taquin and insertion algorithms
25
april

onsdag, 11:00 - 12:00

Seminarium, Talteori Beth Romano (Cambridge) Beth Romano: Arithmetic statistics through graded Lie algebras

Kalendern

Nu är MathDataLab igång

Läs mer om Brummer & Partners MathDataLab som startat sin verksamhet i höst. Labbet kommer ha 2-4 postdocs.

Stockholms matematik- centrum

Tag del av det matematiska utbudet i Stockholmsområdet.

Webbplats

Swedish Study Group: Mathematics in Society

Workshop för samverkan mellan samhället och matematiker inom akademin: 19-24 augusti.

Deadline för problemformuleringar från företag/myndigheter: 15:e april.

Läs mer

KTH:s nya studenter klarar matteproven bättre

Genom inspirerande matematik-cirklar vill KTH väcka gymnasieelevers intresse för ämnet. Och det finns en sak som matematikprofessor Sandra Di Rocco saknar i dagens matteundervisning: Mer läxor.

Läs mer