Lärare av idag förväntas använda både fysiska och digitala miljöer i sin undervisning. Det finns gott om effektiva verktyg, och många lärare är nyfikn...

Läs artikeln

Är du lärare på KTH? Vill du veta mer om hur du använder e-lärande i dina kurser? Här är en helt nyutvecklad webbsida från förvaltningsobjekt E-lärand...

Läs artikeln

Är du intresserad av att få reda på hur andra fakultetskollegor använder E-learning i sitt klassrum? Vill du bli inspirerad av idéer om vilka verktyg ...

Läs artikeln

I ett projektsamarbete med stiftelsen Berättarministeriet undersöker Stefan Stenbom både hur digital teknik kan användas som en del av lärmiljön och h...

Läs artikeln

Undrar du vilka tekniska lösningar behövs om 50 år? Vem som kommer att använda dem? Blir världen bättre för att vi utvecklar vårt tekniska kunnande? L...

Läs artikeln

Lärande tillhör sedan januari 2018 institution på Skolan för industriell teknik och management (ITM) på KTH. Se prefekten Arnold Pears introducera Lär...

Läs artikeln

Läs artikeln

I detta forskningsprojekt undersöks hur digital teknik kan stödja och engagera elever när de arbetar med berättande. Vi undersöker både hur digital te...

Läs artikeln

Projektet undersöker användningen av brädspel i undervisningen av hållbar utveckling i skolor och universitet. Målet är att få fram en plan för att fr...

Läs artikeln

Metodstudie med tema bedömning. Den kvantitativa bedömningsmetoden Adaptive comparative judgement (ACJ) kombineras med kognitiva matriser, Repertory g...

Läs artikeln

What do you need to think about in getting the best effect when you make filmed lectures online? A new user guide in the form of an e-handbook from KT...

Läs artikeln

Hur används informations- och kommunikationsteknologi (IKT) utifrån ett lärandeperspektiv i den situation som innefattar internetförmedlad kognitiv be...

Läs artikeln

Hur kan man möjliggöra inlärning av matematik obunden till tid och rum, utan att begränsa möjligheten till grupparbetsdeltagande eller studiehandledni...

Läs artikeln

Blending Swedish är ett Nordplusprojekt som KTH genomför tillsammans med Islands universitet och Aalto universitet. Projektet undersöker hur man framg...

Läs artikeln

Hur främjar praktiska aktiviteter lärandet? Detta ska forskare inom utbildnings- och neurovetenskap på KTH, Uppsala universitet och University of East...

Läs artikeln

Kan man påverka elevers intresse för naturvetenskap genom nya sätt att tänka kring de naturvetenskapliga ämnena? Vad har naturvetare för uppfattning o...

Läs artikeln

StARS-projektet behandlar universitetens nya situation, där de inte längre detaljstyrs men ändå förväntas identifiera gemensamma mål och strategier so...

Läs artikeln

På vilka sätt stödjer kontra inte stödjer elevernas användning av mobila enheter (mobiler och surfplattor) deras skolarbete i teknikämnet? Hur struktu...

Läs artikeln

Hur påverkas NO-undervisningen i de mellersta skolåren av att det införs betyg och nationella prov i skolår 6? Hur påverkar reformerna lärarnas uppfat...

Läs artikeln