Till innehåll på sidan

Teknikens och Naturvetenskapens didaktik (TN-didaktik)

  • Bedömning - ACJ i kombination med kognitiva matriser RGT

    Publicerad 2018-04-24

    Metodstudie med tema bedömning. Den kvantitativa bedömningsmetoden Adaptive comparative judgement (ACJ) kombineras med kognitiva matriser, Repertory grid technique (RGT). Syftet är att undersöka om RG...

    Läs artikeln
  • Fysikundervisning – med drivkraft att vara annorlunda

    Publicerad 2015-08-06

    Kan man påverka elevers intresse för naturvetenskap genom nya sätt att tänka kring de naturvetenskapliga ämnena? Vad har naturvetare för uppfattning om det övergripande syftet med undervisning och vad...

    Läs artikeln