Utbildning i centrum för innovationssamarbeten
Tätare externa samarbeten och kompetensutveckling var två teman som förekom under EU-kommissionens konferens The Entrepreneurial University på KTH 19-20 mars.
KTH:s vice ordförande Margareta Bergendahl var en av panelgästerna som presenterade sin syn på vilken roll de europeiska universiteteten ska spela för att få ekonomin att växa och lösa samhällets allt mer komplexa problem. Hon talade om KTH:s egna erfarenheter av strategiska partnerskap med några av Sveriges ledande multinationella företag, som Ericsson, Scania och Sandvik.
Och hon gav publiken en överblick av hur OpenLab lär studenter att ta sig an framtidens utmaningar.
Evenemanget, PISI 2014 (Partnerships for Innovation and Socio-Economic Impact: the Entrepreneurial University), organiserades av EU-kommissionen i samarbete med KTH. Den fyllda hörsalen innehöll personer från företagsvärlden, innovationsorganisationer, universitet och myndigheter från hela Europa. Syftet var att utforska hur sektorsövergripande och internationella partnerskap kan bidra till utvecklingen av innovation och stärka den ekonomiska tillväxten i Europa.
Bergendahl förklarade hur KTH:s ledare träffar ledare från sina strategiska partnerföretag och fokuserar på hur man ska leverera kompetens. ”Dessa företag är globala, men vi hade ändå en vision av att vara en bra kompetensresurs för företag som vill stanna i Sverige och för de som vill komma till Sverige”, sa hon.
Universitetet och dess partners arbetar tätt inom utbildning och forskning, sa hon.
”Vi har ett stort antal professorer och experter från dessa företag som på lång sikt har påverkat nästan allt vi har gjort”, sa Bergendahl. Universitetet har fått kunskap och erfarenhet om hur ett långsiktigt partnerskap ska fungera, men hon sa också att det är resurskrävande och att det inte kan genomföras med alla företag.
Bergendahl förklarade också hur KTH samarbetar med stadsförvaltningen och den regionala förvaltningen i Stockholm för att skapa ett innovativt ekosystem, i vilket man bör ”se utbildning som motorn i ett system för att leverera innovativa lösningar… Det innebär inte nödvändigtvis nya patent eller företag utan också att göra innovativa saker i andra delar av samhället” inklusive etablerade företag och sociala organisationer.
”Det handlar om kapacitetsbyggande och hur man lär sig av erfarenhet, men också att förstå att det mest effektiva sättet att implementera innovation är att göra det genom unga människor”, sa Bergendahl.
Konferensen tog också upp företagens perspektiv. Sara Mazur, forskningschef på Ericsson och före detta student på KTH som själv står för 69 patent, redogjorde för hur Ericsson skapade fyra generationer GSM-teknologier för mobilt bredband – 2G, 3G och 4G – genom att kraftigt fokusera på innovation.
Mazur berömde också Ericssons satsning på forskning och utveckling – 14 procent av företagets vinst går till forskning och utveckling och 80 procent av detta satsas på mjukvaruutveckling. Genom samarbete med universitet runt om i världen, inklusive KTH, kan Ericsson suga upp den bästa talangen och behålla sin teknologiska ledarposition, sa hon.
”Hos oss slutar aldrig innovationen”, sa Mazur. ”Vi har funnits i över 135 år. Anledningen till att vi alltjämt finns kvar är att vi är innovativa.”
Hon sa att framtiden kommer att föra med sig förändringar i det som företaget kallar ”Networked Society”.
”Vår teknologi kommer inte bara att användas för kommunikation utan även för applikationer som är avgörande för uppdrag, företag och för samhället.”
Mazur rådde publiken att ”behålla en hög grundnivå inom utbildning, matematik, fysik och teknik” och att genomgripande samarbeta med företag i samhället för att se till forskningen bidrar till samhället.
David Callahan