Kursanalys
Kursanalys av Programmeringsteknik och Matlab för CINEK, läsåret 2014/2015
Författare: Sten Andersson, stene@kth.se
Nedan följer en kursanalys av kursen Programmeringsteknik för CINEK.
Kursdata
| Kurs | DD1315 Programmeringsteknik för CINEK (7,5 hp) |
|---|---|
| Examination |
LAB1 (laborationer) G/U (1.5 hp) LAB2 (datorprov) G/U (1.5 hp) LAB3 (P-uppgift) A-E (3 hp) LAB4 (Matlab) A-E (1,5 hp) |
| Kursen genomförd | Period 1-2 |
| Föreläsningar | 24 h (12 st) |
| Övningar | 18 h (9 st) |
| Lab (schemalagt) | 30 h (15 st) |
| Kurslitteratur | "Python Programming for the Absolute Beginner" av Michael Dawson. |
| Antal studenter | 173 (tjejer 57) |
| Klara med LAB1 | 91% (tjejer: 93%) (2015-03-09) |
| Klara med LAB2 | 90% (tjejer: 93%) (2015-03-09) |
| Klara med LAB3 | 82% (tjejer: 86%) (2015-03-09) |
| Prestationsgrad | 86% (tjejer: 89%) (2015-03-09) |
| Examinationsgrad | 77% (tjejer: 79%) (2015-03-09) |
| Kursansvarig | Sten Andersson |
| Antal övningsgrupper | 4 |
| Övningsassistenter | Mikael Eriksson, Ingemar Markström, Peter Dakession, Peter Ahlström |
Sammanfattning
- Kursen upplevs meningsfull och ganska svår. Både prestationsgraden och examinationsgraden sjönk något i i jämförelse med föregående läsår. Tyvärr saknas f n statistik vad gäller könsfördelningen. Majoriteten av studenternas omdömen om kursen är positiva.
Mål
Se "Kurs och programkatalogen"
Undervisning
Föreläsningarna uppskattas av de flesta studenterna och det har varit hög närvaro. Även övningarna får bra kritik. Handledningen är det något mer spridd uppfattning om, många kursdeltagare / handledare kan vara en förklaring.
Kurslitteratur
- De nuvarande kursboken använder jag endast i ringa omfattning då föreläsningsanteckningarna täcker det mesta.
Studenternas arbetsbelastning
- Kursen är ganska tidskrävande, dock inte för alla beroende på tidigare förkunskaper i programmering.
Kursinnehåll
Funderingar till nästa år
Datorprovet är kursens svagaste moment, det är svårt att skapa frågor som ligger i linje med kursens övriga innehåll. Det uppfattas som ett sidospår. Detta gäller även matlabdelen i någon grad. Kommer att övergå till 1h-föreläsningar i höst (på prov). Även gruppansvar för assistenterna då kursen har så pass många deltagare.
Bilaga: Studentenkät