2016-12-12 Normkritisk pedagogik
Pedagogiskt seminarium 12 december 2016 kl 13.00-15.00
Plats: CSC-biblioteket, rum 1440, Lindstedtsvägen 3, plan 4.
Hur kan vi förbättra undervisningen genom normkritisk pedagogik? Vad innebär det?
- Anja Norell och Marit Nygård från Mångkulturellt Centrum, MKC, reder ut begrepp och varvar föreläsning med reflektionsstunder och praktiska övningar.
- Per Austrin, Carina Edlund, Marcus Dicander samt studentrepresentanterna Carl Rosengren, Rebecca Redgert och August Janse berättar vad vi gör idag och de resultat vi sett av vårt arbete med genomlysning med genusfokus på kursnivå.
Seminariet är på svenska. Seminariet planeras att ges på engelska under 2017.
Det blir lättare att beräkna antalet kaffe med dopp om du anmäler att du vill delta senast den 8/12 till Carina Edlund golda@kth.se
Alla lärare på CSC och studentrepresentanter från Data & Media är välkomna, liksom Arbetsplatsrådet, FA, HR, studievägledare och programhandläggare.
Deltagare är även Gru-LG (CSC:s ledningsgrupp för grundutbildning).
Välkommen!
Carina, Olov, Viggo, Björn
************************************************************************
English version
************************************************************************
How can we improve education with norm critical pedagogy? What does it mean?
- Anja Norell and Marit Nygård from Mångkulturellt Centrum, MKC, sort out concepts and present theory alternated with discussions and practical exercises.
- Per Austrin, Carina Edlund, Marcus Dicander and student representatives Carl Rosengren, Rebecca Redgert and August Janse share with us what is done today and the results they have seen when analyzing with focus on gender at course level.
The seminar will be held in Swedish. The seminar is planned to be given in English in 2017.
It will be easier to estimate the number of coffee and cake if you register no later than December 8 to Carina Edlund golda@kth.se