In English further down. “Predator journals” och gemensamma kurser Se upp för “predator journals”, varnar Mats Magnusson, forskningsutbildningsansvarig (FA) i sin blogg. Han skriver också om behovet av nya kurser, inte minst inom etik, JML och hållbarhet – kurser som kommer att vara gemensamma för alla KTH-skolor. Forskarutbildningen på ITM-skolan syftar i väldigt hög utsträckning … Continue reading ““Predator journals” and common courses”
In English further down. Forskarutbildningen kvalitetsgranskas Många doktorander är nöjda med forskarutbildningen på KTH, men det finns förbättringspotential för handledning, och kurser som rustar dem för en karriär inom näringslivet. Detta enligt ett par färska enkäter. I många kurser saknas PM och analyser Som en del av kvalitetsarbetet på KTH pågår för närvarande analys av … Continue reading “Third-cycle education is being reviewed”
In English further down. (Photo: Anneli Nygårds) Lätt att tappa bort skrivande och handledning av doktorander Jag misstänker att många liksom jag känner att arbetsdagarna för tillfället fylls av otaliga möten och föreläsningar på Zoom och Teams, alltför ofta utan några längre pauser. Även om de flesta aktiviteterna online fungerar alldeles utmärkt rent tekniskt är … Continue reading “We tend to put aside writing and supervision of doctoral students”
In English further down. Forskarstudier kan försenas på grund av pandemin Kära kollega, Jag hoppas först och främst att du mår väl och att den pågående pandemin inte orsakar alltför stora svårigheter i ditt vardagliga arbete. Jag har själv haft förmånen att ha ”vanliga” föreläsningar i sal i en av de kurser jag håller i … Continue reading “The pandemic may delay doctoral studies”
It’s now been over two months since we all started working mostly from home. Everything is very different now, and I myself would have organized a conference last week. To still “meet” some of those who would have been here from all over the world, we had a Swedish fika via Zoom Friday afternoon. Everyone … Continue reading “Research studies under unusual circumstances”
