Time to take a break

Pär Jönsson

, 2025-06-16

(In English further down.)

ITM rider ut den ekonomiska stormen, byter ledarskap till sjöss och hämtar inspiration till hemträdgården från Peru

Kära kollegor,

Vi har nått slutet av vårterminen. Det här är en av de mest intensiva perioderna under året, eftersom vi måste avsluta viktiga saker innan vi kan njuta av semestern. Jag är säker på att alla lärare rättar såväl tentor som kandidat- och masteruppsatser. Jag vet också att administrationen redan nu börjar planera för uppstarten av verksamheten efter sommaren.

Ekonomi i balans – det verkar som om de senaste årens kamp mot den ekonomiska situationen äntligen har börjat betala sig! Efter att ha tittat på resultaten efter årets första fyra månader står det klart att ITM har en just balanserad ekonomi. Vi har ett positivt resultat på 12 miljoner kronor. Det är vår övertygelse att det kommer att hålla i sig och att vi kan avsluta året med ett positivt resultat (prognosen: 24 miljoner kronor, men oväntade saker kan hända under hösten). Två viktiga parametrar bidrar till att vi är här idag, nämligen att våra forskare framgångsrikt har ökat forskningsuppdragen och att vi har minskat ytan för kontor och laboratorier. Här vill jag verkligen tacka er alla för era ansträngningar att hjälpa till att förbättra den ekonomiska situationen. Jag vill också säga att ITM:s ledning är medveten om problem med försämrad ventilation nu när vi är fler på mindre yta. Vi arbetar på att lösa detta tillsammans med KTH.

Vi hade vårt sista fakultetsnämndsmöte före sommaren den 9 juni i Saltsjöbaden. Som vanligt hade vi en fullspäckad agenda där vi behandlade anställningar, kurser, program, en plan för studentengagemang, etc. Här vill jag särskilt påminna om att fakultetsnämnden är ansvarig för kvalitetsfrågor inklusive anställning av lärare och utnämning av docenter. Sedan januari ska alla nyanställningar av lärare att gå från ITM:s ledningsgrupp till ITM:s fackliga grupp och slutligen till fakultetsnämnden. Observera att det är prefekten eller en enhetschef som presenterar den nya fakultetsanställningen vid alla tre tillfällena. På så sätt får institutionen värdefull feedback från olika grupper, vilket förbättrar kvaliteten på dokumentationen. Här är det viktigt att påpeka att institutionerna också får ett stort stöd från Andrew Martin, Kristina Andersson och Sara Andersson.

Efter att det officiella fakultetsnämndsmötet avslutats tog två ledamöter över rodret: Pelle Lundqvist och Mattias Wiggberg hade organiserat två segelbåtar och blev kaptener på var sin båt. Deltagarna delades in i två grupper som skulle vara besättning för kaptenerna. De flesta av oss hade ingen eller mycket liten erfarenhet av segling, så vi fick lära oss mycket av våra kaptener. Personligen hade jag ingen aning om alla de intressanta tekniska detaljer som man måste hålla reda på när man seglar. Jag kommer säkert att prova det här igen i framtiden!

Sommaren är den mest spännande tiden på året för en hobbyträdgårdsmästare som jag. I år har jag hämtat inspiration från Peru när jag skulle välja ut ett sommarprojekt. Jag hittade den intressanta växten yakonplantan, som jag har börjat odla. Jag tror att jag kommer att vara en av de få i Sverige som odlar denna spännande växt, men jag är inte bäst. Du kan till exempel titta på den här videon från Omberg, som ger dig ett exempel på hur man odlar yakon:

Odla yacon – roten med spännande egenskaper (se på YouTube)

Jag önskar er alla en riktigt skön sommar!

Pär Jönsson, skolchef, ITM

Successfully riding out the economic storm at ITM, changing leadership at sea, and getting inspiration from Peru in the home garden

Dear colleagues,

We have reached the end of the spring semester. This is one of the most intensive periods during the year, since we need to finish important things before we can enjoy a vacation. I am sure that all teachers are correcting the exams and the Bachelor and Master Theses being presented. I also know that the administration already starts to plan the start-up of the activities after the summer.

A balanced economy – it seems as the last years struggle to battle the economic situation finally has started to pay off! After looking at the results after the first four months of the year, it is clear that ITM has reached a balanced economy. We have a positive result of 12 million SEK. Furthermore, it is our strong feeling is that this situation will hold and that we can end the year with a positive result (the prognosis: 24 million SEK, but unexpected things might happen during the fall). We can see two important reasons for reaching this situation, namely that our researchers successfully have increased the research contracts and we have decreased the area for offices and laboratories. Here, I really wish to thank all of you for your efforts in assisting in improving the economic situation. However, I also wish to say that the ITM leadership are aware of that some issues with a worsen ventilation has occurred when we have decreased the office space. We are working on solving this together with KTH.

We had our last faculty board meeting before the summer on June 9 in Saltsjöbaden. As usual, we had a busy agenda where we handled faculty hiring, courses, programs, a plan for student engagement, etc. Here, I want to especially remind you of that the faculty board is responsible for quality issues including hiring of faculty and appointing of Docents. Since January, all new faculty hirings will pass from the ITM management group to the ITM trade union group, and finally to the faculty board. Note, that it is the department head or a unit leader that presents the new faculty position at all three occasions. Therefore, the department will get valuable feedback from different groups which improves the quality of the documentation. Here, it is important to point out that the departments also get a great support from Andrew Martin, Kristina Andersson and Sara Andersson.

After the official faculty board meeting ended, two faculty board members took over the leadership. Pelle Lundqvist and Mattias Wiggberg had organized two sail boats, where they served as captains. The participants were divided into two groups that were assigned one of the captains. Most of us did not have a great, or any, experience of sailing, so we had to learn a lot from our captains. Personally, I had no idea of all the interesting technical details one needs to keep track when sailing. I will for sure try this again in the future!

Summer is the most exciting time of the year for a hobby gardener as myself. This year I have obtained inspiration from Peru when selecting a summer project. I found the interesting plant: the yakon plant, which I started to grow. I think I will be one of the very few in Sweden growing this exciting plant, but I am not the best!

I wish you all a wonderful summer!

Pär Jönsson, Head of the ITM School

Leaders come and go, but culture endures

Pär Jönsson

, 2025-03-11

In English further down.

Ledare kommer och ledare går, men kulturen består

Bästa kollegor! Jag måste medge att det känns svårt att skriva denna blogg, eftersom det också är ett farväl till en mycket uppskattad och dedikerad kollega. Efter mer än 36 år på KTH går Christina Carlsson i pension.

Det går inte i en kort blogg att beskriva allt gott hon har gjort för KTH. När KTH:s dåvarande rektor Anders Flodström ville reformera KTH genom att omvandla 32 institutioner till 9 skolor, så var det Christina som tillsammans med den första skolchefen Bengt Lindberg började bygga ITM-skolan. Hon insåg tidigt att en väl fungerande administration måste bygga på väl definierade processer och inte enbart enskilda individer.

Från början var det protester när det administrativa stödet centraliserades, men efter ett tag började de inblandade att se fördelarna med att ha kollegor man kan samverka med, och fakulteten såg att stödet blev mer professionellt. Christina fortsatte sedan att utveckla ITM-skolan under Jan Wikanders och min ledning.

Christina har under alla dessa år satt sin personal i fokus genom att ordna seminarier och internat för att utveckla var och ens kompetens, och utveckla stödet till fakulteten. Det är med stolthet som jag, och många med mig, kan säga att det är en mycket stor förmån att få ha arbetat med en så ytterst kompetent ledare och enormt trevlig arbetskamrat som Christina Carlsson!

Med det sagt, tänker jag fortsätta på temat ledare. Som ledare måste du bidra till att kontinuerligt utveckla verksamheten för att kunna möta det omgivande samhällets behov. Detta är naturligtvis inte lätt, eftersom ingen av oss sitter inne med en spåkula som gör att vi exakt vet vad som händer bakom nästa kurva. Därför är det viktigt att vi satsar på förändringsledning och att vi hittar människor i vår organisation som aktivt vill bidra till att skapa förändringar.

Vi har därför nyligen påbörjat en kurs i inkluderande ledarskap för social hållbarhet för programansvariga under ledning av Anders Warpman och Solveig Warpman. Baserat på denna utbildning förväntas de programansvariga ta fram en tydlig struktur för hur JML kan integreras i respektive program. Kursen har gett kunskap om förändringsledning som kan användas för att anpassa utbildningen till samhällets behov, tex hur man inkluderar aspekter som hållbarhet och användning av AI i utbildningen.

Ett exempel på hur vi kan hitta människor i vår organisation som är intresserade av framtida ledaruppdrag är ITM-skolans satsning på ”Ledarskapsprogram för framtidens ledare” under ledning av Magnus Åkesson. Specifikt är syftet att väcka intresse för ledarskap och att rusta medarbetare inför kommande chefs- och ledarroller med förståelse, kunskap och verktyg. Dessutom är det övergripande och långsiktiga syftet med programmet att utveckla ett ledarskap och en kultur på ITM som möjliggör utbildning och forskning av högsta kvalitet, god samverkan med externa aktörer och ett tryggt, robust och produktivt samarbetsklimat. Som vi kan läsa om i en tidigare blogg så examinerades den första gruppen bestående av 14 personer i juni 2024. Utvärderingen av denna första utbildning med både deltagare och chefer var mycket positiv, så ITM:s ledningsgrupp beslöt att starta en omgång till med start i april 2025. I denna omgång deltar 11 personer.

På min fritid har jag äntligen börjat arbeta i trädgården efter denna långa vinter. Det var ett nöje att klippa äppelträden i den värmande solen i helgen. Jag såg detta som starten på många härliga dagar i trädgården denna vår.

/Pär Jönsson, Skolchef ITM

Leaders come and go, but culture endures

Dear Colleagues,

I must admit that writing this blog feels difficult, as it is also a farewell to a highly valued and dedicated colleague. After more than 36 years at KTH, Christina Carlsson is retiring.

It is impossible to describe all the good she has done for KTH in a short blog. When KTH’s then-president, Anders Flodström, sought to reform KTH by transforming 32 departments into nine schools, it was Christina who, together with the first head of school, Bengt Lindberg, began building the ITM School. She realised early on that an efficient administration must be based on well-defined processes rather than solely on individual efforts. Initially, there were protests when administrative support was centralised, but after some time, those involved began to see the advantages of having colleagues to collaborate with, and the faculty recognised that the support became more professional. Christina continued to develop the ITM School under the leadership of Jan Wikander and myself. Throughout these years, she has always prioritised her staff, organising seminars and retreats to enhance their skills and improve support for the faculty. It is with great pride that I, along with many others, can say it has been a tremendous privilege to work with such an exceptionally competent leader and a wonderful colleague as Christina Carlsson!

When discussing leadership, we must remember that leaders must continuously contribute to the development of operations in order to meet the needs of the surrounding society. This is, of course, no easy task, as none of us possesses a crystal ball to foresee exactly what lies ahead. Therefore, it is crucial that we invest in change management and identify individuals within our organisation who actively wish to drive change.

One example of ongoing change management efforts is a newly launched course on inclusive leadership for social sustainability, designed for programme directors under the guidance of Anders Warpman and Solveig Warpman. Based on this training, the programme directors are expected to establish a clear structure for integrating JML into their respective programmes. The course has provided insights into change management that the programme directors can utilise to adapt education to societal needs, for example, by incorporating aspects such as sustainability and the use of AI in education.

Another example of how we can identify individuals within our organisation who are interested in future leadership roles is the ITM School’s initiative, “Leadership Programme for Future Leaders,” led by Magnus Åkesson. The specific aim is to spark interest in leadership and prepare employees for future managerial and leadership roles by providing understanding, knowledge, and tools. Moreover, the overall and long-term objective of the programme is to cultivate leadership and a culture at ITM that facilitates high-quality education and research, strong collaboration with external stakeholders, and a safe, resilient, and productive working environment. As noted in a previous blog, the first cohort of 14 participants graduated in June 2024. The evaluation of this initial training, conducted with both participants and managers, was highly positive, leading the ITM management team to approve a second round starting in April 2025, with 11 participants enrolled.

In my free time, I have finally started working in the garden after this long winter. It was a pleasure to prune the apple trees in the warming sunshine over the weekend. I saw this as the beginning of many wonderful days in the garden this spring.

/Pär Jönsson, Head of the ITM School

Teamwork drives quality and hope toward a balanced economy

Pär Jönsson

, 2024-12-11

In English further down.

Teamwork ger kvalitet och hopp om en ekonomi i balans

Kära kollegor,

2024 kommer gå till historien som ett år fyllt av förändringar. I början av året införde vi exempelvis Fakultetsnämnd ITM, som består av representanter från fakulteten, studenter, externa organisationer och facket. Denna grupp har under ett år arbetat med fokus på hur kvaliteten inom forskning och undervisning kan förbättras. Till en början hade vi lite svårt att få till en struktur för våra möten, men under året har vi tillsammans förbättrat kvaliteten på mötena för att ge utrymme för beslut, information och diskussioner. Totalt har vi haft åtta möten på KTH och ett på Scania (där vi fick provköra lastbilar och bussar).

Tre utskott till fakultetsnämnden

Vi har bildat tre utskott som träffas mellan de schemalagda officiella mötena. En grupp fokuserade på kvalitet i utbildningen och bestod förutom av lärarrepresentanter, en studentrepresentant, utbildningsansvarig och administrativa experter. De har haft överlägset flest arbetsuppgifter under det första året, främst med att godkänna nya kurser och lägga ned andra. En andra grupp har fokuserat på forskarutbildningen. Där har vi haft lärarrepresentanter, en doktorandrepresentant, ansvarig för forskarutbildningen samt administrativa experter. Här har fokus legat på kurser och studieplaner.
Den tredje gruppen fokuserade på att organisera möten med fakulteten. Nyligen hölls ett möte för att diskutera KTH:s förslag om att erbjuda alternativa karriärvägar utöver de som finns i “tenure track”-systemet. Som ordförande för ITM:s fakultetsnämnd har jag sett hur aktiviteterna i dessa undergrupper har hjälpt oss att ta fram mycket bra material för fakultetsnämndens möten, så att vi har kunnat förbättra mötena och hantera fler uppgifter. Jag vill därför rikta ett särskilt tack till ledamöterna i fakultetsnämnden med dess undergrupper för insatserna under 2024!

Ljus i tunneln för en ekonomi i balans

En stor utmaning för ITM-skolan har varit att få en ekonomi i balans, vilket jag och andra har bloggat om under året. Våra institutioner har haft olika utmaningar vilka krävt olika strategier. Detta har verkligen varit ett lagarbete där institutionernas olika team bestått av prefekter och verksamhetscontrollers, med ett starkt stöd från Christina Carlsson och hennes medarbetare samt Mats Magnusson. Resultatet är att vi ser ett “ljus i tunneln” för 2025. Det finns en verklig chans att nå en balanserad ekonomi, vilket är en förutsättning för att kunna styra vår framtida utveckling.När vi nu går in i 2025 måste fokus ligga på den framtida utvecklingen av grundutbildning, forskarutbildning och forskning. En utmaning är att samarbeta för att skapa möjligheter för studenter att tillägna sig experimentella och beräkningsmässiga färdigheter, utöver den teoretiska kunskap vi erbjuder i utbildningen. Naturligtvis måste vi också vara beredda på att hantera AI på ett pedagogiskt sätt i utbildningen. Här har vi tur som har Arnold Pears och hans medarbetare på institutionen för lärande, eftersom de är experter på detta område.

Slutligen vill jag tacka alla er på ITM för era insatser under 2024! Jag hoppas att ni får en avkopplande semester med vänner och familj!

/Pär Jönsson, Skolchef för ITM-skolan

Teamwork drives quality and hope toward a balanced economy

Dear colleagues,

We will remember 2024 as a year full of changes. For example, at the beginning of the year we introduced the ITM Faculty Board consisting of representants from the faculty, students, external organisations and unions. Now, this board has worked during one year focusing on how the quality in research and teaching can be improved. Initially, we struggled a little bit to set up a structure for our meetings. However, during the year we have systematically worked together to improve the qualities of the meetings to offer room for decisions, information and discussions. Overall, we had eight meetings at KTH and one at Scania (we got to test drive trucks and buses).

Three committees in the Faculty Board

We have formed three committees that meet between the scheduled official meetings. One committee focused on quality in education and included besides teacher representants, a student representative, the Head of Education and administrative experts. They have by far had most tasks this first year including mainly the approval of newt courses and closure of courses. A second committee has focused on the doctoral education and included besides teacher representants, a doctoral student representant, the Head of Third Cycle Education and administrative experts. Here, the focus has been on courses and study plans. The third group focused on organising meetings with the faculty. Recently, a meeting was held to discuss the KTH suggestion to offer alternative career paths besides those available in the tenure track system.

As the chair person for the ITM Faculty Board I have seen how the activities in these committees have helped us to provide very good materials for the faculty board meetings, so that we have been able to increase the quality of the meetings and to handle more tasks.
Therefore, I wish to especially thank the members of the faculty board and the committees for their efforts during 2024!

Light in the tunnel for a balanced economy

A large challenge for the ITM School has been to obtain a balanced economy, as me and others have blogged about throughout the year. Our six departments have had different challenges requiring different strategies. This has truly been a team effort at each department lead by a team consisting of the Department Head and the Operations Controller, but with a strong support from Christina Carlsson and her co-workers and Mats Magnusson. Overall, the result of these efforts is that we see a “light in the tunnel” for the coming 2025. There is a true chance to reach a balanced economy. This is crucial, since a sound financial control is a prerequisite for being able to control our future development. As we enter 2025, the focus must be on the future development of the education, doctoral education and research. A challenge is to work together to create possibilities for students to acquire experimental and computational learning skills, besides the theoretical knowledge we provide in the education. Of course, we also need to be prepared to handle the use of AI in a pedagogic manner in the education. Here, we are lucky to have Arnold Pears and his co-workers at the Department of Learning in Engineering Sciences, since they are experts in this area.

Finally, I wish to thank all of you at ITM for your efforts during 2024! I hope that you will have a relaxing holiday with friends and family!

/Pär Jönsson, Head of the ITM School

Cash and “carry” (out new examination methods)

Ulrika Georgsson

, 2024-10-02

The winning team, Ludvig Fraenkel and Erik Dahlkvist.

In English further down.

Kära kollegor,
Vi har precis avslutat merparten av löneförhandlingarna på KTH. Vi har bett varje chef att notera att alla blivit erbjudna ett lönesamtal. Om du av någon anledning inte har blivit erbjuden ett sådant, vänligen kontakta HR eller mig. Förberedelserna inför årets samtal är ett bra tillfälle att reflektera över sin egen insats under det gångna året, men vid det här laget har ni alla diskuterat era prestationer med er chef. Denna vecka kommer jag att träffa HR för att se över resultaten från cheferna. KTH har som mål att betala ut de nya lönerna den 23 december.

Rektor bad oss förra året att göra en kort Reformagenda som skulle fokusera på varje skolas behov under det kommande året. Detta skilde sig från den längre utvecklingsplan som vi har gjort tidigare. Som ni redan vet var vi på ITM nödgade att fokusera på att få en balanserad ekonomi under 2024. Här har Christina Carlsson och Mats Magnusson gjort ett mycket bra jobb tillsammans med våra verksamhetscontrollers och chefer på respektive institution för att både fokusera på att öka intäkterna, men också minska kostnaderna. Forskarna har jobbat hårt på att få in nya anslag och resultatet har varit mycket bra på alla avdelningar, men framförallt Materialvetenskap och Energiteknik har varit framgångsrika med att erhålla nya anslag. Alla institutioner har också jobbat för att öka utbildningsintäkterna. Till exempel har institutionen för Lärande varit framgångsrik med att öka antalet studenter som läser så kallade livslångt-lärandekurser. Vi har också sänkt kostnaderna för kontor och laboratorier samt minskat konsultanvändningen.

För 2025 planerar vi att fortsätta arbetet med att få kontroll över ekonomin för att nå en balanserad ekonomi för de flesta institutioner 2025, och där alla är med på tåget 2026. Vi behöver dock även arbeta med planer för ITM:s framtida utbildningar. Under 2024 har vi under ledning av Frauke Urban inlett ett arbete med att samla in information om alla våra utbildningar för att få en övergripande förståelse för antalet kurser, typ av kurser etc. Nu är det dags att arbeta fram en plan för hur vår utbildning kan uppdateras för att möta framtida utmaningar i samhället. Detta kommer att röra alla er som är involverade i undervisningen.

På tal om undervisning måste jag dela med mig av ett intressant experiment som jag och mina kollegor Yu-Chiao Lu och Jesse White nyligen testade i en klass bestående av studenter från 3:e året på Material Design-programmet och de internationella studenterna i 1:a året på masterprogrammet på Materialvetenskap. En så kallad “flipped-location-examination” genomfördes på Kanthals produktionsanläggning i Hallstahammar (industriell värmeteknik). Studenterna hade fått i uppgift att föreslå framtida idéer för att förverkliga elektrifiering i olika metallproduktionsprocesser för att förbättra både hållbarhet och möjliggöra en mer cirkulär ekonomi. De gjorde posters och pitchade sina idéer i 3-5 minuter för tjugo Kanthal R&D-experter och fyra KTH-lärare, som roterade runt i rummet för att ställa frågor. Alla posters bedömdes och en vinnare utsågs (se foto). Studenterna, lärarna och Kanthals personal var alla nöjda med konceptet, så vi kommer säkert att använda det igen!

Se mer i ett LinkedIn-inlägg (eng)

/Pär Jönsson, skolchef för ITM-skolan

Cash and “carry” (out new examination methods)

Dear colleagues,

We have just finished the majority of the salary negotiations at KTH. We have asked each manager to note if a person have been offered a salary negotiation talk. If you for some reason have not been offered one, please contact HR or me. The preparation of this yearly talk is a good time to make a self-reflection on your performance during the last year. By now, all of you have discussed the performance with your manager. Thus, this week I will meet with HR to look at the results from the Division Heads and Department Heads. KTH aims at finish the process so that the new salaries are paid on December 23.

The President asked us last year to make a short Development Plan (reformagenda) that should focus on each School’s need the coming year. This was different from the longer yearly Development Plan that we had made in the past. As you are aware of, we found it necessary to focus on obtaining a balanced economy during 2024. Here, Christina Carlsson and Mats Magnusson have done a very good job together with the operations controllers (VHC) and managers at each department to both focus on increasing incomes but also decreasing costs. Researchers at departments have been working hard to hand in proposals. The result has been very good since all departments, but especially the materials department and the energy department, have been successful in obtaining new grants. All departments have also worked hard to increase educational incomes. For example, the Department of Learning have been successful in increasing the number of students taking so-called “life-long-learning” courses. We have also decreased costs by lowering the costs for offices and laboratories as well as by decreasing the use of consultant.

For 2025 we plan to continue the work on getting a control of the economy to reach a balanced economy for most departments in 2025, but for sure in 2026. However, we also need to work on plans for the future educations to be offered by ITM. During 2024 we have initiated a work on gathering information on the education we offer under the lead of Frauke Urban, so that we get an overall understanding regarding the number of courses, type of courses, etc. we offer. Now it is time to work on a plan for how our education can be updated to meet future challenges in society. This will involve all of you involved in teaching.

Talking about teaching, I need to share an interesting experiment me and my colleagues Yu-Chiao Lu and Jesse White just tested in a mixed class consisting of students from the 3^rd year Material Design programme and the international students in the 1^st year master programme at the department of Materials Science and Engineering. A so-called “flipped–location” examination was carried out at the production site of Kanthal in Hallstahammar (industrial heating technology). The students had been given the task to suggest future ideas of realizing electrification in various metal production processes in order to improve both sustainability and to enable a more circular economy. They made posters and pitched their ideas for 3-5 minutes for 20 Kanthal R&D experts and four KTH teachers, that rotated around the room to ask questions. All posters were graded and a winner was selected (see photo). The students, teachers and the Kanthal personnel were all pleased with this concept of examining the learning goal, so we will for sure use it again!

See more about this event on LinkedIn

/Pär Jönsson, Head of the ITM School

More books and longer vacation next year

Pär Jönsson

, 2024-08-28

In English further down.

Fler böcker och längre semester nästa år

Kära kollegor!

Välkomna tillbaka till KTH! Förra veckan hade vi vår sommarfest på ITM. Det var verkligen roligt att se att så många av er dök upp. Som väntat pratades det om vad vi gjorde under semestern. På detta tema satte våra kommunikatörer ihop några frågor som vi laddade upp på menti. Resultatet av era svar blev följande (resultatet av samtliga svar hittar ni i den bifogade filen):

Vis efter årets semester planerar jag att ändra följande inför nästa år:

Läsa fler böcker (11)
Ha en längre semester (10)
Lata mig mer (9)…

Vad var extra bra på din semester?

Vädret, vilan, de olympiska spelen, sömnen, kvalitetstid med familjen ….

Hur känns det att börja arbeta igen?

Jag är redo, nu kör vi! (19)

Kul att träffa kollegorna men jag önskar att semestern var längre (12)

Jag hittar inte min hjärna (7)

Det känns tufft! (1)

Vad är det bästa som händer i höst?

Nya utmaningar, öl-gong, höstlov, vintern, spännande forskning, fågelflyttarna…

Så här svarade ITM-skolans medarbetare från festen i augusti på frågan: Dessa lärdomar tar jag med mig till nästa semester.

Hur min sommar har varit? Varm, med 48 C i Redding i Kalifornien som högsta temperatur. Men jag hade också några trevliga promenader i mer behagliga temperaturer i naturreservat i Kalifornien och öknen i Arizona. Väl hemma igen snickrade jag ihop en liten konstruktion inför nästa års växtsäsong.

Jag ser fram emot att träffa er på KTH igen i höst!

/Pär Jönsson, skolchef för ITM-skolan

More books and longer vacation next year

Dear colleagues,

Welcome you back to KTH!

Last week we had our summer party. It was great to see that so many of you showed up and picked up conversations again. As expected, we all talked about what we did during the summer vacation. On that very theme, our communicators put together some questions that we uploaded on menti. The result from your answers was the following (You will find the result from all answers in the enclosed file):

Based on this year’s vacation, I plan to change the following for next year’s vacation:

Read more books (11)
have a longer vacation (10)
be more lazy (9)..

What made you especially satisfied from your vacation?

The weather, rest, Olympic games, sleep, quality time with the family ….

Have does it feel to start to work again?

I am ready, let’s dig into work! (19)
Fun to meet my colleagues but I wish the vacation was longer (12)
I cannot find my brain (7)
It feels tough! (1)

What is the best thing that will happen this fall?

New challenges, beer gong, fall vacation, winter is coming, exciting research, bird migration…

Here’s how ITM School staff from the August party responded to the question: These are the lessons I will take with me to the next holiday.

How my summer was? Well hot, with 48 C in Redding California as the highest temperatures. But I also had some nice walks at more comfortable temperatures in natural parks in California and the desert in Arizona. Back home I made a small construction to prepare for next year’s growing season.

I am looking forward to meet you at KTH again!

/Pär Jönsson, Head of the ITM School

Studies

Research

Collaboration

About KTH

Library

Time to take a break

ITM rider ut den ekonomiska stormen, byter ledarskap till sjöss och hämtar inspiration till hemträdgården från Peru

Successfully riding out the economic storm at ITM, changing leadership at sea, and getting inspiration from Peru in the home garden

Leaders come and go, but culture endures

Ledare kommer och ledare går, men kulturen består

Leaders come and go, but culture endures

Teamwork drives quality and hope toward a balanced economy

Teamwork ger kvalitet och hopp om en ekonomi i balans

Tre utskott till fakultetsnämnden

Ljus i tunneln för en ekonomi i balans

Teamwork drives quality and hope toward a balanced economy

Three committees in the Faculty Board

Light in the tunnel for a balanced economy

Cash and “carry” (out new examination methods)

Cash and “carry” (out new examination methods)

More books and longer vacation next year

Fler böcker och längre semester nästa år

More books and longer vacation next year