KTH Logo

Nobelprisen inspirerar inför nya året

”Vi har inte pengarna- så vi måste tänka.” Citatet tillskrivs den nya zeeländske fysikern Ernest Rutherford som fick Nobelpriset i kemi 1908 för sina upptäckter om radioaktivitet. Undrar om han omprövat det när han sett dagens jakt på anslag – en av de stora utmaningarna i det finansieringssystem för forskning som vi har i Sverige.

Vår egen Nobelpristagare Hannes Alfvén som fick priset i fysik 1970 kände också till forskningsfinansieringens vedermödor. Det berättas att han vid en lunch med KTH:s dåvarande rektor Göran Borg lagt Nobelmedaljen framför rektor och sagt :”Om överheten skulle skära ner anslagen ännu mer, kan ni ju alltid ’stampa’ på den.”  (gå till pantbanken)

Detta berättas i Svante Lindqvists utmärkta bok om Hannes Alfvén från 2023, som förutom ett fint personporträtt också ger många inblickar i samhällsdebatten i stort såväl som i KTH:s liv under flera decennier under 1900-talet.

Men oavsett forskningsanslagens storlek är det alltid lika roligt att se stoltheten och glädjen när Nobelpristagarna under såväl högtidliga som festliga former tar emot sina respektive pris. Ofta finns en tydlig koppling till aktuell forskning vid KTH inom fysik, kemi, teknik där pristagarna gjort upptäckter som i vissa fall förändrar både vårt sätt att leva sätt och våra samhällen i grunden.

Det handlar ofta om långsiktigt arbete: allt från nya material och energilösningar till utveckling av avancerade metoder för att förstå vår omvärld. Tålamod, envishet och modet att ompröva igen gör att en del av strålglansen från världens främsta vetenskapliga pris spiller över också på våra fantastiska forskare inom besläktade ämnen. Om inte annat är det oerhört inspirerande och en försmak av framtiden.

På så vis blir Nobelprisen inte något avlägset och högtidligt utan snarare ett tillfälle att visa hur forskning vid svenska universitet – inklusive KTH – bidrar till ny kunskap och tekniska framsteg som påverkar vår vardag.

Med Nobel följer också att vi närmar oss Luciafirandet och så småningom jul och nyårs-helgerna. Jag hoppas att ni alla kommer att få en fin och avkopplande ledighet under de stundande helgerna och att firandet blir precis så som ni vill ha det.

God jul och Gott nytt år och på återseende 2026!

Livslångt lärande – en påtår på kompetensen

Utbildning är något av en färskvara. Därför behöver man fylla på, antagligen flera gånger, under ett långt yrkesliv för att få kunskaper om det senaste inom ett visst forskningsområde – där utvecklingen ofta går rasande fort. Ett sätt att åstadkomma detta är genom fortbildning för yrkesverksamma där matchningen mellan arbetsgivarnas behov av rätt kompetens och universitetens utbildningar inte alltid har varit optimal. Men i en nyligen genomförd utredning, av professor Gunnar Karlsson på KTH, presenteras många möjligheter och förslag på hur behov, tillgång och efterfrågan bättre kan gå i takt.

KTH har en mängd kurser inom sina programutbildningar som skulle kunna öppnas för yrkesverksamma. Genom att snabbt öka utbudet av kurser kan KTH samtidigt få en djupare kunskap om hur utbildningsbehoven i näringsliv och inom offentlig sektor ser ut. Parallellt med detta kan vi utveckla ett strategiskt utbud av kurser baserat på framgångsrik forskning och bygga en smart samverkan med våra strategiska partners. Det är några av förslagen i utredningen om det livslånga lärandet.

Genom att öppna utbudet så skaffar vi oss en unik position och får också unik information om hur efterfrågan ser ut. Lösningen är att utgå från vår existerande kursportfölj och ge breda erbjudanden och stora möjligheter till valfrihet för de tänkta kunderna. Vi vet i stora drag hur efterfrågan ser ut även om det kan vara svårt för industrin att samla sig kring konkreta definitioner och beställningar. Vi behöver därför få till ett utbud för marknaden att reagera på.

Rapportens förslag är å ena sidan kraftfulla och innovativa men bygger å andra sidan på att nyttja styrkor som vi redan har. Nu är detta färdigutrett och jag hoppas att vi inom kort kan ta förslagen vidare till en pilotomgång under 2026. Samtidigt kan vi påbörja en utveckling av ännu fler kurser som till exempel utgår från framgångsrika forskningsmiljöer i kunskapens frontlinje.

Vi står nu i startgroparna för att bygga ett livslångt lärande som är både agilt och attraktivt för dem som redan är ute i arbetslivet och för de företag och organisationer som ska bygga på och stärka sin kompetens. Jag hoppas många av våra partners i industri och samhälle vill vara med.

Inbördes konkurrens istället för kraftsamling?

Konkurrensutsatta utlysningar, som till exempel till strategiska forskningsområden, SFO:er, bidrar till både långsiktighet och samordning. Men de riskerar samtidigt att öka den nationella konkurrensen istället för att stärka Sverige som forskningsaktör internationellt.

SFO:erna är ett instrument som regeringen använder för att långsiktigt fördela pengar till utpekade lärosäten för forskning kring ett specifikt vetenskapligt område. Nu är utlysningsperioden för SFO avslutad och det är så småningom dags att bevilja ansökningar.

I inspelet till forskningspropositionen så var vi från KTH positiva till att regeringen initierar nya SFO. De uppfyller både lärosätenas behov av att ha långsiktiga satsningar som ger underlag för att göra strategiska investeringar i personal och infrastruktur, och uppdragsgivarens/regeringens behov av att få viss forskning utförd. Det är en sorts styrning av forskningen, men med resurser som har en mycket lång tidshorisont, till skillnad från många andra forskningsfinansiärers kortsiktiga åtaganden.

Utlysningen av nya SFO sätter också igång ett sökande efter partners nationellt för att skapa de allra bästa ansökningarna. I nästan alla ansökningar är fler än ett universitet involverade och det blir på så sätt också ett instrument för att skapa en nationell samordning och arbetsdelning.

Sedan hade det varit en fantastisk möjlighet om de nya SFO-medlen hade haft en del ytterligare resurser än vad som nu blev fallet, till exempel på bekostnad av satsningar via externa finansiärer. Det hade förstås varit bra om det på totalen hade varit en portfölj av satsningar som inte ytterligare ökar graden av externfinansiering.

Det finns en del utmaningar med den här typen av konkurrensutsatta utlysningar. En risk är att vi får till en skarp nationell konkurrens för att några lärosäten inom varje område ska bli bäst i Sverige när den riktigt viktiga utmaningen är att Sverige ska bli bäst i Europa och världen. Det går också åt tid för att skapa nationella allianser och det kan alltid ställas frågor kring vilka sådana allianser som är de allra starkaste för Sverige. Det är enklare inom vissa områden än inom andra och det är en förhoppning att detta blir så bra som det bara kan bli. Också för Sverige i den internationella konkurrensen.

Länken mellan Europa och Asien allt viktigare i en föränderlig värld

Jag har nyligen avslutat en nästan två veckor lång resa till Östasien – Kina, Sydkorea och Japan. Totalt besökte vi elva universitet och ett forskningsinstitut och träffade också representanter för de svenska beskickningarna i respektive land.

Det är en kraftfull utveckling i alla tre länderna när det gäller stora, strategiska och riktade satsningar inom teknisk och naturvetenskaplig forskning. Det tycks ligga en stor sanning i de olika analyser som visar på hur universiteten i Asien, inte minst i Kina, klättrar i rankinglistor och kraftfullt ökar sitt vetenskapliga genomslag.

Den nya, om man får kalla det så, globala världsordningen där USA över tiden riskerar att bli allt mindre tillgängligt för vetenskapligt samarbete över Atlanten såväl som över Stilla Havet gör att länken och kontakterna mellan Europa och Asien blir viktigare. Man kan tänka sig att den globala mobiliteten med tiden ändrar karaktär så att strömmarna av studenter och forskare mellan Europa och Asien ökar jämfört med dagens situation. Med tanke på att Sydkorea, och inom kort förhoppningsvis även Japan, blir partners inom Horizon Europe så ökar möjligheterna till vetenskapligt samarbete mellan Asien och Europa.

Vi reste tillsammans med andra universitet under delar av resan och jag tror mig kunna säga att vi delar den grundläggande analysen av varför det är nödvändigt att stärka banden mellan vår del av världen och våra kollegor vid asiatiska universitet. Vår resa sammanföll också med utrikesministerns besök i Kina och Sydkorea och även från regeringen uttrycks samma behov av att hitta sätt för samverkan och samarbete.

Jag är förstås väl medveten om de säkerhetspolitiska utmaningarna som omgärdar internationella samarbeten och som gör att varje universitet måste jobba ansvarsfullt med internationalisering. Det är en utveckling som förstärkts under senare år och där jag vill hävda att vi idag har både verktyg, förståelse och kultur för att kunna hantera de utmaningar som följer av det nya geopolitiska läget.

Rundabordssamtal hos Westlake University i Hangzhou i provinsen Zhejiang, Kina.

 

Möter studenter i Seoul, Sydkorea.

 

På besök hos RIKEN – Japans största forskningsinstitut, i Tokyo.

Stabilitet stärks genom samarbete över gränserna

Omvärlden är alltmer orolig och oförutsägbar. Det som nu händer i USA, i Kina och i andra delar av världen är i många fall inte riktigt den utveckling som förutspåddes för några år sedan. Det gör omvärlden mer komplicerad och mer komplex att hantera också för universiteten. Det gör stabila och förutsägbara internationella universitetssamarbeten kanske extra viktiga för oss just nu.

Den nordiska gemenskapen som ligger KTH närmast är Nordic 5 Tech eller N5T som är en allians mellan KTH och Chalmers i Sverige, NTNU i Norge, DTU i Danmark och Aalto i Finland. Våra länder liknar varandra och universitetssystemen är likartade. Vi har på många sätt sedan länge täta kontakter med våra nordiska partneruniversitet. Det gäller utbyten inom forskning och utbildning såväl som en del gemensamma program.

Inom Europa så är European Universities Initiative ett av Europakommissionens flaggskeppsprojekt på vårt område. Tillsammans med åtta andra universitet ingår KTH i University Network for Innovation, Technology and Engineering, Unite!. Det är ett samarbete som tar fasta på behovet av en bättre och mer långsiktig europeisk integration inom högre utbildning och forskning. Det svarar också mot det mer allmänna behovet av att stärka Europa i en tid när andra världsdelar tar för sig i form av kunskapsutveckling och konkurrenskraft.

N5T och Unite! är synliga för medarbetare och studenter på lite olika sätt. Det kan vara studentutbyten, forskarutbyten eller startkapital, samverkan kring doktorsprogram eller gemensamma kurser och program. Genom ett nära samarbete så skapar vi också en gemensam kultur och närmar oss varandra i olika policyfrågor. Det bästa sättet att överbrygga gränser är att människor umgås och det gör vi alltmer inom de olika allianserna!