Vetenskapens Hus väcker ungas tekniska nyfikenhet
På Vetenskapens Hus får ungdomar prova på allt från produktdesign med 3D-skrivare och robotprogrammering till ringmärkning av fåglar. Experimenten ska inspirera till vidare studier och karriär inom det naturvetenskapliga eller tekniska området.
I ett tvåvåningshus med vit fasad i AlbaNova universitetscentrum ligger ena delen av Vetenskapens Hus; sedan 2008 finns den andra delen i Naturens Hus i Bergianska trädgården.
Det är en gråmulen dag och inne i de långa korridorerna är det tyst och lugnt. Men de runda fönstren till experimentrummen avslöjar att det råder en hög grad av aktivitet på andra sidan dörren. I ett av rummen sitter gymnasieelever böjda över datorer, uppslukade av deras studieobjekt. I ett annat skrattas det när magneter slungas fram i tekniska konstruktioner.
”Jag skulle gärna göra mer av detta”
På första våningen studerar Östra Reals gymnasiums tredjeårselever Covid-19 och dess mutationer. Eleverna, som går naturprogrammet, är positivt överraskade över dagens aktivitet och flera stannar kvar efteråt för att ställa frågor till ledaren Anders Blomqvist.
– Det har varit spännande att studera utvecklingen av Covid-19, vi har inte gjort något som liknar det här i skolan, säger eleven Ebba Andersson.
– Vi har fått så bra hjälp och vägledning idag. Jag skulle gärna göra mer av detta, fyller klasskamraten Alicia Skifs Arvidsson i.
På våningen ovanför är det mer liv och rörelse när gymnasieelever på naturprogrammet i årskurs tre från Blackebergs gymnasium experimenterar med magnetism.
– Vi leker med magnetiska fält. Jag skulle tro att vi gör det praktiska först och sedan får vi förhoppningsvis förstå mer om teorin bakom, säger eleven Ruby Li.
På Vetenskapens Hus får unga göra experiment inom ämnena naturvetenskap, matematik och teknik. Marcus Angelin har arbetat här i tio år och är föreståndare sedan ett drygt halvår tillbaka.
– Det känns spännande att få påverka. Sedan är det en viss anpassning att gå från kollega till chef. För mig är det viktigt att ha en fot kvar i grundverksamheten. Senast igår ledde jag en labb i elektrokemi, säger han.
Huvudverksamheten utgörs av besök från skolklasser och aktiviteterna har tydlig förankring i ämnesplaner. Vetenskapens Hus erbjuder även helgkurser och sommarläger och deltar också i olika evenemang som vetenskapsfestivalen ForskarFredag .
– Vi vill slipa ner trösklar för att studera vidare efter gymnasiet. Här får elever experimentera i universitetsmiljö. För de yngre besökarna introducerar vi transformationen från lek till labb, säger Marcus Angelin.
Vilka aktiviteter som är mest populära varierar. Under pandemin har Vetenskapens Hus delvis fått ställa om till digital verksamhet. De har hållit i flera webbinarier om Covid-19 som genererat stort intresse.
– Och så tycks svarta hål och rymden alltid vara spännande, säger han.
Vill ge fler chans att besöka
Marcus Angelin vill växla upp efter pandemin och arbeta mer uppsökande för att bygga långsiktiga relationer med skolor som inte besökt Vetenskapens Hus.
– För att underlätta kan vi åka ut till skolorna, eller hjälpa till med transport till oss. Vi vill även fortsätta erbjuda digitala aktiviteter för att inkludera så många som möjligt, säger han.
Ett annat mål är att utveckla fler experiment kopplade till hållbar utveckling.
– Tanken är att ungdomarna ska lämna oss med mindre klimatångest och ett driv för hur de kan bidra. Många är engagerade men har ibland mer åsikter än kunskap, vi vill fylla på kunskapsbanken.
Text: Nicky Rosenberg
Foto: Fredrik Persson