Ny forskarkull markerar starten för GRAITE

Den 28–29 september anordnade GRAITE en upptaktsträff vid Mittuniversitetet i Sundsvall. Bland deltagarna fanns Stefan Hrastinski, professor i digitalt lärande och KTH representant i forskarskolan, samt doktoranden Anna Land från KTH.

Vi bad Stefan och Anna berätta mer om GRAITE, om träffen i Sundsvall samt deras förväntningar med forskarskolan.

Vad är din roll i GRAITE?

– Jag är en av 16 doktorander som kommer läsa kurser, utbyta erfarenheter och utvecklas tillsammans, berättar Anna.

Hur upplevde du första mötet i Sundsvall?

– Det var mycket värdefullt och givande. Det var väldigt roligt att träffa de andra doktoranderna som funderar över liknande frågor som jag gör, vi har redan ett stort utbyte av varandra och många spontana diskussioner uppstod.

Vad ser du mest framemot med GRAITE?

– Min forskning handlar om att bidra till att hitta ett förhållningssätt till AI i lärarutbildningen som ligger i linje med vad lärarutbildare och lärarstudenter känner gynnar dem och lärandet i stort. Där blir forskarskolan en viktig pusselbit, då den samlar många olika perspektiv på AI inom lärarutbildningen och ger mig och de andra doktoranderna stöd i att bedriva vår forskning.

Varför valde du att forska om AI och lärarutbildning?

– Jag är lärare i grunden och har erfarenhet av de utmaningar nyutexaminerade lärare ställs inför när de börjar sin profession. AI teknikens intåg ställer nu nya och komplexa krav på lärare, och där blir lärarutbildningens roll otroligt viktig för att stödja nya lärare i hur de ska ta sig an utmaningarna och samtidigt värna om lärandet. Jag brinner för att bidra till att lärarutbildningen har rätt förutsättningar för att stödja lärarstudenters professionella utveckling när det gäller hur AI-teknik kan användas för ökat lärande och inte som en ersättning, avslutar Anna.

– Nästa steg med GRAITE är att doktoranderna läser kurser tillsammans och möts i gemensamma seminarier. På så sätt bygger vi en nationell forskningsmiljö där doktorander och handledare kan lära av varandra och utveckla ny kunskap tillsammans. Om fyra, fem år har vi många spännande disputationer att se fram emot, berättar Stefan.

AI förändrar både skolan och läraryrket. Genom forskarskolan utbildar vi dessutom nästa generations lärarutbildare, som blir bättre förberedda att möta de möjligheter och utmaningar som AI för med sig, säger Stefan Hrastinski.

Mer om GRAITE

GRAITE är den fjärde forskarskolan inom GRADE-konsortiet, ett nationellt samarbete mellan nio svenska lärosäten: Mittuniversitetet, Umeå universitet, Göteborgs universitet, Linnéuniversitetet, Jönköping University, Kungliga Tekniska Högskolan (KTH), Högskolan i Halmstad, Högskolan Väst och Högskolan i Gävle.

GRAITE finansieras med 42 miljoner kronor från Vetenskapsrådet och medfinansieras dessutom av de deltagande lärosätena med cirka 38 miljoner kronor.

Läs även tidigare intervju med Stefan Hrastinski och Arnold Pears.
Läs mer på Mittuniversitets webb.

Text: Rita Nõu